３年生 書写の時間

書写の時間に初めてカタカナを書きました。

今まで書いてきた漢字・ひらがなとは少し違う部分もあり，何度もチャレンジしていました。

名前も小筆で書いています。

「ちょうど良い字の細さで丁寧に」を意識して来週もがんばりましょう！

３年生 プレジョイントプログラム

３年生にとって初めてのプレジョイントプログラムでした。

時間配分が難しかったようで，残り時間と戦いながら問題に挑戦していました。

明日は，社会と国語です。

今まで学習した成果を発揮しましょうね！

３年生 グループで演奏を…

グループで練習をしてきた演奏の発表会がありました。

どんな楽器を使って演奏するのかを伝えてからの発表！

ドキドキした表情をしながら演奏する姿はステキでした。

自分たちで作った演奏を聞いてもらった子どもたちの表情はやり切った様子でした！

３年生 とび箱運動

体育で「とび箱運動」の学習を進めています。

学習の前には消毒をして，準備をして学習に入っています。

２年生の時よりも出来る技が増えている子も多く，がんばっています。

新しい技にもどんどんチャレンジしていきましょう！

３年生 パソコン学習

今日は，みんなでテレビ会議に挑戦しました。

テレビ会議にたどり着くまでに何段階がありましたが，無事みんなで取り組むことができました。

自分の顔がパソコンに映ると「うわー！」と驚きの声が…！

楽しみながら進めることができました。

３年生 音訓かるた

国語で「音訓かるた」を作成しました。

今まで学習した漢字の中から一つ選んで，音読み・訓読みを調べました。

音読み・訓読みを使って『５・７・５』のかるたを作りました。

「山ちょうの　山小屋目ざし　一歩ずつ」

のような力作が出来上がっています。

たくさん集めて，かるたが出来るといいですね♪

３年生 豆電球に明かりをつけよう！

学習に必要な準備を終えて，豆電球に明かりをつけるにはどうすればいいのかを考えました。

導線をどのようにつなぐのかを考えてみると，教室のあちこちから

「ついたー！」

という声が挙がってきました。

これからも楽しみながら学習を進めていきましょう！

３年生 音楽の時間

緊急事態宣言が出て，子ども達が楽しみにしているリコーダーの学習がストップしています。

そこで，３年生では打楽器を使って学習が進められています。

自分たちで楽器を選んで，音楽をつくっています。

中には音楽の授業だけでなく，休み時間にまで練習をしている人も！

さて，どんな演奏になるのか楽しみです！

３年生 なかまの日

３年生の「なかまの日」では，道徳の『助かった命』というお話で学習しました。

阪神淡路大震災のお話を通して「命」について考えました。

自分の命は大切にしなければいけない！
自分だけではなく，他人の命も大切に考えられる人になりたい！

など，様々な考えをもっていました。

まずは，自分を大切にしながらクラスの仲間のことも考えられる人になってほしいと感じた１時間でした。

３年生 小筆を使って

書写の時間に小筆を使って自分の名前を書く練習をしました。

いつも使う筆とは違い，力の入れ具合が難しかったようです。

１文字ずつ丁寧に練習していきましょうね。