５年生 明日をつくるわたしたち

国語の学習では，提案文を書くために「誰もが安心して住みやすい社会」について話し合いました。
子どもたちはウェビングマップを活用し，自分の考えやグループでの考えを広げることができました。
今後は社会に対する課題意識をもとに，自分なりの提案を考えていきます。

５年生 京野菜プロジェクト

後期の総合的な学習の時間が始まりました。
５年生では前期の「京都と若狭の食文化」の学習をもとに，京野菜を育てることになりました。
今年は，聖護院大根・聖護院かぶ・壬生菜・京水菜・九条ねぎの５つの京野菜を育てる予定です。
冬には，おいしい京野菜が食べれるといいですね。

５年生 給食で味わおう！日中韓

東アジア文化都市２０１７京都における日中韓の食文化交流の一環として，給食の献立に中国の料理が取り入れられました。
下京渉成小学校では，ヨーリンジーとミーフンがでました。
子ども達は，たくさんのゲストの方たちと，楽しくおいしく給食をいただきました。

５年生 和語・漢語・外来語

国語では，和語・漢語・外来語について学習しました。
学校の中ものが，どれに分類分けされるかを考えながら話し合いました。

５年生 栄養素の働きを知ろう

家庭科の学習の様子です。
普段の食事をもとに，五大栄養素について学びました。
五大栄養素について知った後には，グループごとに食品を分類しました。
栄養バランスの良い食事を意識して，普段の生活にも生かしてほしいと思います。

５年生 組体操に向けて

運動会の組体操に向けて休み時間にも練習しています。
自主的に練習に取り組む姿は真剣そのものです。

５年生 和語・漢語・外来語

国語では，和語・漢語・外来語について学習をしています。
子どもたちはそれぞれの意味を学んだ後，学校内にある和語・漢語・外来語を見つけに行きました。
身の回りには，様々な和語・漢語・外来語があることを発見することができました。

５年生 植物の実と種子

理科の学習では，植物の受粉について学習をしています。
今回は，顕微鏡を使って「花粉」の様子を観察しました。
顕微鏡の使い方にも気を付けながら，細かなところまで観察をすることができました。

５年生 なかまの日

９月のなかまの日がやってきました。今回のテーマは，「命」。
５年生では，読み物教材「ひろし君の手紙」を題材にして，自分が大切にされていると感じること・生きていて嬉しいと思うことについて話し合いました。

命の尊さやつながりについて考えることができました。

５年生 運動会練習

６年生と合同で組体操の練習が始まりました。
立ち方や座り方から丁寧にすることや一人技にチャレンジしました。
当日に向けて，少しずつ上達する様子が楽しみです。