４年 自転車安全教室

雨が心配されましたが，午前中はよいお天気でした。
はじめに開会式があり，その後警察署の方から安全のお話がありました。

そして，筆記試験に取り組み，
実技試験に挑みました。

実技試験は，安全面と技能面での試験がありました。
自分の自転車ではないので苦戦していましたが，
発進時に振り返ることや一旦停止など
安全に対する意識は高まったようです。

街中で乗るときに，今日の学習を生かしてほしいと思います。

４年 明日は自転車安全教室

明日は自転車安全教室です。

筆記試験もありますが，実技試験もあります。
自分の体の大きさに合った自転車を選びました。

明日の試験，がんばりましょう。

４年 環境学習

高瀬川プロジェクトでは，水質調査をして，
高瀬川にすむ生き物について調べました。

今回は京都水族館から鴨川に住む○○についての
お話を聞きました。

○○とは…

オオサンショウウオ

です。鴨川流域にも生息する特別天然記念物です。
子どもたちはオオサンショウウオの模型や，
仲間であるイモリやヒキガエルを見ました。

高瀬川を大切にする気持ち同様，
オオサンショウウオの住む環境を守っていこうという思いをもったようです。

４年 図画工作「つなぐんぐん」

本時の準備は，わりばしと輪ゴムとひものみ。
わりばしをつなげて，つなげて…。
班の友だちと協力して作品を仕上げました。

同じようなものを作ってつなげる班，
役割分担をして作っている班など
いろいろな共同製作の姿が見られました。

４年 保健「育ちゆく体とわたし」

今日の保健の授業のテーマは「栄養，運動，休養（睡眠）」でした。

栄養教諭の岡本先生に栄養のバランスについて教えてもらいました。

今日の給食はみんなの大好きな「カレー」。
今日のメニューから栄養バランスを考えました。

栄養だけでなく，もちろん運動や休養（睡眠）の大切さも教えてもらいました。
今週は生活リズム調べも始まっています。
子どもたちの体がすくすく育つように，必要な知識を身に付けてほしいです。

４年生 高瀬川プロジェクト

４年生の総合的な学習の時間では，４月から続けて高瀬川プロジェクトの学習を進めています。高瀬川について，各自で興味をもったことを，調べたり，地域の方にインタビューをしたりしてきました。７月１１日には，京都府環境管理課の方や地域の高瀬川保勝会の方に来ていただき，水質調査をしました。川の生き物を調べると，水のきれいな川に住む虫や貝がたくさん見つかりました。

４年 See you! ロファー先生

４月から英語の学習が始まり，ALTのロファー先生にたくさん英語を教えてもらいました。
今日，お別れということで，２組では授業の中で一緒に音楽科でも学習した「It's a small world」を英語を交えて歌いました。
子どもたちは別れが惜しく，授業が終わってからも話しかけに行っていました。
Thank you!ロファー先生！
（写真はキーワードゲームをしている様子です）

玉入れ大会に向けて！

来週行われる玉入れ大会に向けて，練習をしました。
３，４年生でチームを組むので，
それぞれのクラスに分かれて練習をしました。
思ったよりたくさん玉が入ってびっくりしました。
本番が楽しみです。

４年 社会見学「使った水はどこへ？」その４

見学の後はインタビュータイムでした。
これまで，パッカー車体験や蹴上浄水場，高瀬川プロジェクトでインタビューをしてきました。
どのインタビュータイムも時間を打ち切らないと終わらないくらいの質問の量でした。
今回もたくさんのことを尋ねていました。

インタビューの後はお楽しみのお弁当タイム。
今日の給食はカレーだったけれど，子どもたちはうれしそうにお弁当を食べていました。

食後は藤棚（藤は咲いていませんが）の下で楽しく過ごして帰路に付きました。

帰りのバスでは，行きのバスよりも乗降されるお客さんが多く，席を譲ろうと声をかける姿がたくさん見られました。

４年 社会見学「使った水はどこへ？」その３

反応タンクでは微生物が働いていました。

微生物にとって，流れてきてもらっては困るものは…？

水を使うとき，子どもたちは今日のことを思い出してくれると思います。

最終ちんでん池の水は初めの水とは違い，
においはなく，透明でした。