休み時間

　今朝の気温は，この夏一番の暑さだったようです。
　登校してくるだけで汗びっしょりになった子どもたち。
　でも，休み時間の運動場はご覧の通りに。
　やはり，学校はこうあらねばなりません。

夏休みが明けました！！

　夏休みが明け，子どもたちの声が学校に戻ってきました。
　少し日焼けして，背も伸びたように感じる子どもたち。
　大きな事故なく夏休みが終わったことを何よりも喜んでいます。
　

校長室の窓 〜アサガオ咲きました〜

　１年生の子どもたちが大切に育てていたアサガオがきれいに咲きました。
　伸びたツルはいつも間にか子どもたちの身長よりも長くなり，きれいな花を咲かせました。
　子どもたちはこの後，種を収穫するところまで行いますが，体験を通して命について学ぶよい機会にしてほしいと願います。

校長室の窓 〜学校運営協議会〜

　６月３０日，今年度第1回の学校運営協議会，理事会・総会を開催しました。
　理事会では本年度の教育方針についてご理解いただくとともに，各地域の行事等，連絡調整を行いました。
　総会では，4月からの学校の様子をお話しした後，各部会ごとに分かれて今年度の活動計画を立てました。
　今年度も地域の皆様の支えを受けて，子どもたちの豊かな学びが推進されていくことに感謝いたします。

校長室の窓 〜英語の授業３〜

　英語の授業研究会には，全市から５０名弱の先生が参観に来られ，教室に入きれない状況でした。
　授業の後は，事後研究会を持ち，本校の取組について提案しました。
　参観者からは，子どもたちの主体的に学ぶ姿や先生のクラスルームイングリッシュの質の高さ，オリジナルチャンツ（英語の日常的な場面での話し言葉をリズムに乗せて表現したもの）の生かし方など，たくさん勉強になったと言葉をいただきました。
　英語の授業だけでなく，子どもが主体的に学ぶ授業を目指して，本校ではこれからも質の高い授業づくりに取り組んでいきたいと思います。

校長室の窓 〜英語の授業２〜

　６年生では，I can swim. 「できることを紹介しよう」の授業で提案しました。
　初めて出てくる　He・she　を使った「できること」の紹介。自分たちがインタビューした先生の「できること」を紹介しています。
　この授業で，担任はほぼオールイングリッシュでした。もちろん褒め言葉や簡単な指示する言葉がそのほとんどですが，６年生では少しずつクラスで使う英語を増やしてきたため，子どもたちの理解の度合いに大変関心させられました。

校長室の窓 〜英語の授業１〜

　次期学習指導要領では，英語の授業が教科として本格実施されます。
　このような中，本校では，京都市英語教育推進研究拠点校の指定を受け，低学年から英語に慣れ親しみ，中学年で年３５時間，高学年で年７０時間の授業を行っています。
　今回，その授業の様子を３年生と６年生で全市に向け公開し，推進校としての取組の一貫を提案しました。
　写真は３年生の授業の様子です。単元のゴール（お気に入りのパフェをつくろう）を見すえ，学習計画を子どもと一緒に考える様子を見ていただきました。
　What do you want?
　Mmmm…　Banana please…
　単元のゴールに向かって，子どもたちが主体的に学習している様子が見られました。

校長室の窓 〜市民憲章推進者表彰〜

　６月１５日，本校は「京都市市民憲章推進者表彰」を受けました。市民憲章推進者表彰自体は長年続けられている表彰制度ですが，表彰団体の中に学校が選ばれるのは初めてのことです。
　開校からこれまでの本校の取組について評価していただいたことをありがたく思うと同時に，その名誉に責任の重さを感じます。
　また，学校は学校単体で取組を進めることはできません。開校から，いや，開校前から本校に関わり，支えてくださった地域の皆様，保護者の皆様のご尽力が今回のこの表彰に繋がったのは言うまでもありません。
　地域の皆様，保護者の皆様のご支援・ご協力に深く感謝いたします。
　これまでの取組を大切に継続しながら，また新たな歴史を刻んでいきたい，そのように思う表彰でした。

校長室の窓 〜引き渡し訓練２〜

※訓練を終えて…。
　いかに子どもの安全を確保するのか，そのために教職員で実施の手順について毎年見直しを行ってきました。
　おかげで少しずつ改善が加わり，「引き渡し」と集団下校が以前に比べ安全に，かつスムーズに行うことができるようになってきました。
　保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

校長室の窓 〜引き渡し訓練〜

　休日参観の４時間目は，不審者が出たという設定で，緊急引き渡し訓練を行いました。
　本番さながらに児童の出欠と遅刻・早退を確認，クラス担任から登校班グループの先生に確実に引き継ぐところから始めました。
　体育館への移動は静かにすみやかに。そして体育館の中で学校で待機（引き渡し）する友達と集団下校で帰る友達に分かれました。