６年 理科「ものの燃え方」

理科「ものの燃え方」の学習の様子です。
今日は，前回立てた学習問題を解決するための実験をおこないました。
「ものが燃え続けるためには，空気の通り道が必要だ！」実験を通して気が付くことができていました。また，グループで協力して実験に臨む姿が見られました。

６年 全国学力・学習状況調査

全国学力・学習状況調査が行われました。
普段のテストとは違った緊張感があり，子どもたちにとっても
良い経験になったと思います。
最後まで諦めずに問題を解こうとする姿が見られました。

６年 理科「ものの燃え方」

理科「ものの燃え方」の学習が始まりました。今日は，わりばしを
燃やして，気が付いたことを交流し，次時への学習問題を考えました。
次の時間は，ものが燃え続けるにはどうすればよいかを考え，実験をして
調べていきます。

６年 算数「対称な図形」

算数「対称な図形」の学習が始まりました。
今日は，準備された色々な形に注目し，形の仲間わけを通して，
同じ仲間の形を見つけました。
ふたつに折るとぴったり重なる重なる形や，回すとぴったり重なる形に
ついて，これから学習していきます。

６年 英語「アルファベットクイズ大会をしよう」

今日の英語の時間は，３１〜１００までの数を声に出して読んだり，アルファベットの大文字と小文字を比べて気が付いたことを話し合ったりしました。
授業の最後には，子どもたちの大好きなキーワードゲームをして楽しみました。

６年 走ＲＵＮ会

昨年度から取り組んでいる「走ＲＵＮ会」が，今日から始まりました。
週３回，朝休みの時間に５分間走を行います。
継続は力なり！子どもたちの走る姿を見ていると，昨年よりも走っている時の表情に少し余裕が見えます。走るスピードも速くなっているように感じています。
「走ＲＵＮ会」を通して，体力の向上だけでなく，走り終わった後の爽快感も味わってほしいと思います。

６年 英語の学習

英語の学習の様子です。
今日はいろいろな国の言語や，３１〜１００までの数の言い方を学習しました。
英語の時間では，歌やゲームなども取り入れながら，楽しく英語に親しんでいきます。

６年 理科の学習

今日から理科の学習が始まりました。今年度６年生は，高保先生に授業をしていただきます。
今日は，なぜ理科の学習をするのかをみんなで考えました。わたしたちの生活には，理科の学習と関係していることがたくさん溢れていることに気づいているようでした。

６年 全国学力・学習状況調査に向けて

１８日（火）に，全国学力・学習状況調査が行われます。
今日はその日に向けて，プレテストを行いました。
土曜日，日曜日とこれまで学習してきたことをしっかりと復習できるよう，ご家庭でもお声かけください。

６年 体育「シャトルラン」

６年生では，今年度も学年合同で体育の学習をおこないます。
今日は体力テストの一環として，「シャトルラン」を実施しました。
昨年度よりも記録が伸びた児童も多く喜ぶ姿が見られました。
子どもたちはみんな，額に汗を流しながら頑張っていました。