６年生 ブロック別児童集会

ブロック別児童集会がありました。
町班長を中心に，子どもたち同士で登下校の安全について話し合いました。
登校班のリーダーとして，たくさんの６年生が活躍をしていました。

６年生 なかまの日 「名前を呼んで」

７月のなかまの日がありました。
今回は，「名前を呼んで」というお話を基に，誰もが幸せに暮らせる社会について考えました。
視覚障害，聴覚障害をはじめ，様々な障害について，これまで子どもたちは学んできました。誰もが幸せに暮らすとは，どういうことなのでしょう。ハード面での支えはもちろんですが，心の支えも必要です。
見えることよりも，見えないことに目を向けることの大切さを子どもたちは考えていました。

６年生 ブロック別児童集会の裏側には・・・

ブロック別児童集会に向けて，各班の班長が集まって班長会議をしました。
ブロック別児童集会の裏側には，班長達の見えない頑張りがあります。どんなことでも同じですが，何かをする時，そこにはみんなのために準備などをしてくれている人がいます。
見えない所の思いを大切にできる子どもたちであってほしいです。

6年生 外国語活動！ I can〜！

６年２組で外国語の公開授業がありました。
子どもたちは，これまでに学習してきた表現を使いながら，積極的に会話をしています。大きな声ではっきりと。アイコンタクトをして。笑顔で。ジェスチャーをしながら。
コミュニケーションのために大切なことを確認しながら，楽しそうに活動することができました。

6年生 歴史新聞 〜鎌倉・室町時代〜

社会の学習では，単元の終わりに歴史新聞を書いています。
今回は，鎌倉・室町時代についての新聞を書きました。武士の世の中になっていく様子を，人物や戦いに視点をあてながら上手にまとめています。
これまで教科書や資料集を中心に書いていましたが，学校図書館にある本を使う子も出てきました。「好きこそものの上手なれ」日々の学習から，興味関心が広がるといいですね。

6年生 立場を明確に・・・

討論会の学習も最後となりました。
単元のゴールとして，クラス全体で話し合い活動をしました。
テーマは，「日本が解決すべき問題は何なのだろう」です。
もうすぐ参議院選挙。６年生の子どもたちにとって，政治など社会の出来事に興味をもつことは大切なことだと思います。
子どもたちなりに，環境問題，消費税，外国との関係などについて考え，話し合うことができました。答えはでませんが，ああでもない，こうでもないと話し合うことが，実際に子どもたちが大人になり選挙に行く時につながればと思います。

6年生 わたしの大切な風景

６年生の図工の学習では，「わたしの大切な風景」と題して学校の風景を描いています。子どもたちは，遠近を意識しながら一生懸命に取り組んでいます。

６年生 よい歯の表彰

６年生のよい歯の子どもたちに，表彰状が届きました。
今年は，例年よりも多くの子どもたちが表彰を受けることができました。
大きな賞状は，やっぱりいいですね！
よい歯の子どもたちは，普段からどんなことを気を付けているのでしょう？

詳しくは，今月の保健だよりを見ていただきたいと思います。

６年生 身体計測

夏休み前の身体計測がありました。
春に比べて，少し大人になった子どもたち。たった数か月ですが，子どもたちの成長は早いものです。
今回，棚橋先生からは「姿勢」についてお話をしていただきました。良い姿勢，できているでしょうか。授業時間はもちろんですが，お家でご飯を食べている時，本を読んでいる時・・・普段から良い姿勢を心掛けてほしいです。

６年生 調理実習のあとに・・・

３・４時間目に予定していた調理実習ですが・・・
子どもたちが予想以上に手早く調理し，片付けもすることができたので，時間に余裕ができました。
そこで，ゆっくりと図書室で過ごすことに。忙しい６年生ですが，こんな時間があってもいいのかなと思います。
調理実習のテーマは「朝ご飯」。普段の朝も，こんな風に時間に余裕があるといいのですが・・・