４年 水泳学習

水泳学習が始まりました。
３・４年生で一緒に学習を進めていきます。
４年生は，自分の出来る泳ぎ方で距離に挑戦したり，新しい泳ぎ方を身に付けたりします。
安全に気を付けて，楽しく学習を進めていけるようにします。

６年生 鑑賞をしよう

音楽の学習では，鑑賞をしました。
オーケストラの演奏に耳をすませながら，音の強弱やテンポに着目して鑑賞をすることができました。

６年生 討論会をしよう

討論会の学習の様子です。
今日は，子どもたちが考えたテーマで討論会をし，単元のまとめをしました。
司会の役割，自分の立場を明確にすること，相手を納得させるための説明など討論を経験する中で，考えることができました。

４年 社会見学 〜番外編〜

今日の社会見学では，とても嬉しい出来事がありました。
行き返りは，歩く距離がとても長く，大変だったと思います。しかし，バスの中ではしっかりとマナーを守っていました。
一緒にバスに乗った方からお褒めの言葉もいただきました。
知らない方に褒めていただけるというのは，とてもよい経験になり自信になったと思います。

４年 社会見学 〜見学〜

鳥羽水環境保全センターで実際に水がきれいになっていく様子を見学しました。
下水が到着してすぐは，とても汚れており「くさあい」と鼻をつまんでいる子どもがたくさんいました。
しかし，処理されていく中できれいになり，最後には透明でほとんどにおいのない水になっていました。
あまりきれいになっていたので「飲めますか？」と聞いていた子もいたほどです。

４年 社会見学 〜鳥羽水環境保全センター〜

鳥羽水環境保全センターへ社会見学に行きました。
初めにお話を聞きました。「鳥羽水環境保全センター」の歴史や機会に仕組みをお話をしていただきました。
子ども達は，真剣に聞いてメモをしていました。

６年生 社会新聞

社会の学習では，貴族〜武士の時代を新聞にまとめています。
時代ごとに新聞にまとめる中で，知識を整理したり，自分の考えを再構築したりしています。

６年生 円の面積

円の面積の学習が始まりました。
長方形や正方形，三角形や平行四辺形など，これまでにたくさんの図形の面積を求めてきましたが，いよいよ円の面積です。
形を変える，他の形に置き換えるなど，これまでの学習を生かしながら考えていきます。

６年生 書写「思いやり」

字配りと点画のつながりに気を付けて，「思いやり」を書きました。
平仮名の丸みのあるやわらかい筆使い，「思」の「心」の筆使い・・・子どもたちは集中しながら一生懸命に書くことができました。

６年生 エプロンの仕上げ

家庭科の学習で取り組んできたエプロン作り。
最後の仕上げとして，アイロンプリントをつけたり，ポケットをつけたりしています。
自分だけのオリジナルのエプロンができています。