５年生 総合

５年生の総合が始まりました。今回は，京都について知っていることをみんなであげていきました。京都の文化についてこれから学習しています。

6年生 体ほぐしの運動

体育の学習では，体ほぐしの運動に取り組んでいます。
フラフープやバレーボールなどの用具を使った運動をしたり，大根抜きなどのグループで行う運動をしたりしました。
みんなで運動をすると，すっきりした気分になりますね。

6年生 命のアサガオ

道徳の学習では，「命のアサガオ」という教材をもとに生きることの大切さのついて学びました。
アサガオを大切に育てたお母さんの思いを考えることを通して，「精一杯生きる」ということについて考えることができました。

6年生 縄文のむらのくらしは？

いよいよ本格的に歴史の学習が始まりました。
最初の時代は，「縄文時代」。
子どもたちは，縄文時代の想像図や資料集などをもとにして，縄文のむらのくらしについて調べました。
調べたことはしっかりと友だちと交流をして，さらに考えを深めることができました。

３年 体育「リレー」

体育ではリレーの学習が始まりました。
３年生では，バトンパスを確実にすることや，順番を工夫して，相手チームと競争する楽しさを味わってほしいと思います。

３年 理科「しぜんのかんさつをしよう」

理科の学習が始まりました。
３年生では，動物や植物を観察したり，育てたりする機会がたくさんあります。
１年間で観察の仕方もうまくなってほしいなと思います。

4月19日(木)の給食：チキンカレー・ひじきのソテー

　今日は，子どもたちに人気の高いカレーが出ました。給食では，バターや小麦粉を使用し，ルウから手作りしています。手作りによるまろやかで優しい味で，子どもたちにも好評です。何回かおかわりした子もおり，「おいしい！」の声がたくさん聞こえてきました。給食室でも感謝の気持ちをこめて，大きな声であいさつすることができていました。

◆今日の献立◆
　・麦ごはん
　・牛乳
　・チキンカレー
　・ひじきのソテー

６年生 線対称と点対称

算数の学習では，線対称と点対称について学習をしています。
子どもたちは，具体物を操作しながら対応する点や直線を調べたり，それを友だちに伝えたりしています。
算数でも対話を通して，自分の考えを深められるように頑張っています。

６年生 想像のつばさを広げて

図工の学習の様子です。
自分の名前の形を使って作品を描いています。色のぬり方などに気をつけながら，それぞれに工夫しながら取り組んでいます。

６年生 歴史学習の基本をおさえよう

６年生の社会科では，いよいよ「歴史」の学習が始まります。
学習の始まりということで，年表や写真などの資料の見方について確認をし，「なぜ６年生で歴史を学習するのか」について話し合いました。
これからの日本をつくっていくため・・・その時代の人々の気持ちをちゃんと想像できるから・・・難しい資料も使うから・・・
話し合う中で，様々な意見が交わされました。
「歴史」を通して，しっかりと自分の考えを深められるように頑張ってほしいと思います。