４年生 絵の具でゆめもよう

図工の学習では，絵の具でいろいろ試しながら，模様を作って楽しんでいます。
様々な形や色を組み合わせたり重ねたりすることで，美しい模様ができました。

４年生 ハードル走

体育では，ハードル走の学習をしています。
３歩で跳びこせるように，自分にあったインターバルを確かめています。
初めてのハードル走は，慣れない動きもありますが頑張る姿を見ることができ，とても嬉しかったです。

６年生 全国学力・学習状況調査

本日，６年生を対象に全国学力・学習状況調査を実施しました。
国語A・算数A，国語B，算数B，理科と１時間目から４時間目までのテストに子どもたちは疲れた様子でしたが・・・最高学年らしく集中して取り組んでいました。
結果が返ってくるのはまだ先になりますが，今回のテストを日々の学習に生かしてほしいと思います。

５年生 リレー

５年生の最初の体育の学習はリレーです。２チームごとに競争をしました。インターバルを利用してバトンをもらう位置を工夫したり，「ハイ！」とバトンわたしの声かけをしたりしていました。

1年生 きょうからいちねんせい

生活科の学習で運動場を探検したり，運動場のきまりについてお話を聞いたりしました。「運動場の横には，畑があるんだね。」
「運動場にもトイレがあるよ。」
と，子どもたちは，運動場で見つけたことを楽しそうにお友だちと話し合っていました。
実際に運動場で，楽しくドンジャンケンをして遊びました。
ジャンケンに勝ったり負けたり走り回ったりして仲良く運動場を使うことができました。
遊具は正しい使い方を学習してから使うことになっています。

６年生 音楽の学習のスタート

６年生の音楽の学習がスタートしました。
今年度からは，スクールサポーターの稲森先生に音楽を教えていただきます。
卒業の日に向けて，しっかりと素敵な歌声で歌えるように頑張ってほしいと思います。

６年生 ものの燃え方

理科の学習では，「ものの燃え方」について学習しています。
ものが燃えるためには，何が必要なのか。ものが燃えた後には何が残るのか。
実験を通して，しっかりと実感しながら学習を進めています。

4月16日(月)の給食：平天とこんにゃくの煮つけ 他

　今日の「平天とこんにゃくの煮つけ」は，味がしみていてごはんと合い, 子どもたちもよく食べていました。各教室では，机を合わせて楽しそうに食べていました。
　給食カレンダーでは，正しく持って上手に食べようということで，おはしの正しい持ち方について紹介をしました。給食時間でも少しずつ練習できるよう，声をかけていきたいと思います。

◆今日の献立◆
・麦ごはん
・牛乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・もやしの煮びたし

５年生 外国語

５年生がスタートし，それぞれの科目の学習が始まりました。英語では早速イアン先生に来ていただきました。子どもたちは楽しみつつも，真剣にイアン先生の英語を聞き取っていました。

学級目標 決定

今年度の３組は，４年生３名でスタートしました。

４年生の学年目標

　　　　「　常　笑　」　　〜あと半歩先へチャレンジ〜

を受けて３組でも学級目標を決めました。

子ども達からでたキーワードをもとに

　　　いつも　にこにこ　　あかるい　クラス

　　　　　　　　　　　　　　　に決まりました。

学級目標のように，子ども達が毎日喜んで登校できるようなクラスづくりを心掛けたいです。