表現ダンス

運動会のダンスをグループで考えました。
音をききながら，体を動かしたり，
アイデアを書いたりして，活動しました。

４年 消防署見学

４年生は，下京消防署へ社会見学に行ってきました。
署内を案内していただいたり，消火器の使い方を教えていただいたりしました。

３年生 国語 ３年生の学習の楽しさを２年生に発表します

３年生の学習の楽しさを２年生に発表するための計画を話し合っています。
まずは，英語やリコーダー学習，毛筆学習や理科の観察・実験など，２年生に伝えたい３年生の学習内容を話し合って決めました。次に何をどんな方法で発表するのかを計画し，
分担を決めて発表メモを作りました。今日は発表に必要な絵カードやプリントなどを準備しました。やる気満々で，どのグループも活発に話し合い，自分たちでどんどん準備を進めたり，練習を重ねたりしています。明日は予行を見せ合ってアドバイスをし合うこといなっています。発表が楽しみです。

５年生 運動会練習

６年生と合同で組体操の練習が始まりました。
立ち方や座り方から丁寧にすることや一人技にチャレンジしました。
当日に向けて，少しずつ上達する様子が楽しみです。

３年生 書写「おれ」や「はね」に気をつけて書こう

今回の毛筆学習では，「力」の字に挑戦しました。「おれ」や「はね」に気をつけて
書きます。どの子も集中して，丁寧に筆を運び，満足のいく字を書きあげたようです。
準備や後片付けにも慣れてきました。来週の授業参観日に掲示しますのでご覧ください。

４年 始まりました！運動会の練習

４年生の運動会の練習初日は団体演技です。
なかなか激しい踊りですが，子どもたちはこの時間でほぼ覚えました。
初回ですが，かっこよかったです。
今から当日が楽しみです。

４年 国語科「調べたことを整理し，発表しよう」

「手と心で読む」の文章を読み，「だれもが関わり合えるように」というテーマで，それぞれが課題をもって，その答えを見付けるために図書館で本から調べています。

はじめは情報が見付からず困っていましたが，似た課題の友だちと相談したり，回を重ねるごとにたくさんの本を手に取ることで情報を見付けることに慣れてきた様子です。

どのようなまとめになるのか，楽しみにしています。

４年社会科「火事をふせぐ」〜消防分団の方にインタビュー

社会科「安全なくらしを守る」の「火事をふせぐ」で，
校内の防火設備などを調べた後，
火事から生活を守っている人について調べました。

そこで，地域を守ってくださっている消防分団の方にお話を聞かせていただきました。
皆山消防分団は本校の北西角にあり，避難訓練でもお世話になっています。

分団の施設に入らせていただき，たくさんの設備を見せていただき，インタビューにもこたえていただきました。

自分の住んでいる地域を大切にしたいという思いが，地域を守ることにつながっていることがお話から伝わってきました。
消防団にはまだ入れませんが，地域を大切にする気持ちは育ててほしいと思いました。

４年 からたちタイム歌声発表

４年生は歌声発表で「まきばの朝」を歌いました。

練習で，感想交流の時に言ってもらいたい言葉を確認しました。
以下の三つです。

１．強弱がついていました。
２．最後の２部合唱の重なりがきれいでした。
３．言葉をはっきり，口が大きく開いていました。

それぞれが意識していましたが，本番で少し緊張したようです。
１と２は感想が出されたので，３が課題となりました。
次の音楽科の学習から頑張って取り組みたいと思います。

６年 外国語 ようこそ！イアン先生！

ロファー先生に代わって，新しいＡＬＴが着任しました。イアン先生です。
イアン先生の自己紹介の後には，「What sports do you like?」「Can you play soccer?」など，今まで習った表現を使って，イアン先生に質問する姿が見られました。