５年生 小数÷小数

算数の学習では，小数÷小数の学習に取り組んでいます。
かけ算に比べて，苦手意識を持っている子が多い「わり算」。
何度も何度も繰り返しながら，しっかりと計算できるようにしていきたいと思います。

その中で一番大切にしたいことは，「説明すること」。
説明することが，最も学習の効果が高まります。
ペアやグループ，全体の場で・・・できることから一歩ずつ積み上げていきたいと思います。

1年生 がっこうたんけん２

生活科の時間に「がっこうたんけん２」をしました。

1回目の学校探検では、2年生のお兄さんとお姉さんと行きましたが、今回は1年生だけで班ごとに学校探検に行きました。

色々な教室に入ってみると、見たことない道具などがたくさんあり、興味津々で学校探検をしていました。

1年生 ころがしどっじ

体育では、「ころがしどっじ」をしています。

「相手チームに勝つためにはどうしたらいいかな？」と聞くと、「ボールをよく見てキャッチする」や「すばやくボールを投げる」など色々な意見が出てきました。

班ごとに力を合わせて一生懸命戦っている姿が印象的でした。

理科「電池のはたらき」

4年生になって理科は，
「季節と生き物」「天気と気温」の学習を進めてきました。
次は，「電池のはたらき」です。
キットを作成し，電池のはたらきを使って，
羽を回します。

導線を決められた長さに切り，
パーツに巻き付け，
組み立てていく…。
細かい作業が続いて，子どもたちも真剣！

電池が入り，羽が回ると，達成感がありました。
「次の時間が楽しみ！」「早く理科がやりたい！」
と盛り上がっていました。

体育科「ハードル走」

体育科では「ハードル走」の学習をしています。
運動会では見たことのあるハードル走。

今日で3回目だったのですが，
自分の担当のコースを走る友だちがあげた札を見て
ハードルの間隔を変えることもスムーズにできるようになってきました。

次は，より速く！に挑戦します。

６月５日（月）の給食：鶏肉のさっぱり煮

　今日の「鶏肉のさっぱり煮」は，米酢をつかったさっぱりとした味付けで，暑い日にごはんが進む一品です。６年生になると，てきぱきと適度な量で配ることができます。１度で配りきれなかったときは，このように札を立てて何が残っているのかを知らせていました。「〜が余っているから，食べられる人はおかわりしてね。」など声を掛け合い，クラスで残さないように食べきる工夫を自分たちでしていました。

３年生 ココロ・エコロ・クリーンデー

１日（木）はココロ・エコロ・クリーンデーでした。３年生は正面公園の清掃を担当しました。いつも地域の方がきれいにしてくださっているので，ゴミはほとんど落ちていませんでしたが，花の植え替えのお手伝いをさせていただいたり，雑草を抜いたり，小石を拾ったり，一生懸命活動できました。地域の方には清掃のことだけでなく，桜の木やホタルや昆虫のことなどを教えていただき，嬉しそうな子どもたちでした。まち美化事務所の方も子ども達と一緒に活動してくださいました。ありがとうございました。

３年生 １年生を迎える会で

３１日に開かれた１年生を迎える会。３年生は学習が楽しくなるコツ「手のあげ方」に関する言葉と，「友だち」の歌を贈りました。１年生に美しい歌声を聞いてもらうことができたと思います。どの学年の出し物も工夫されていて素晴らしく，１年生からの言葉と歌は一生懸命でとてもかわいらしかったです。運営員会からのクイズでは，大盛り上がりの３年生でした。

PTA親子ドッジボール大会開催

　６月３日（日），ＰＴＡ保健体育委員会主催の「親子ドッジボール大会」がありました。低学年から高学年まで，９０名以上の児童の参加に加え，保護者，教員が混じって熱戦が繰り広げられました。
　高学年児童の中には，大人顔負けの強いボールを投げる子もいて，その迫力たるや大変なものでした。
　午前中のみの開催でしたが，顔を真っ赤にして汗を流し，大人も子どもも大ハッスルのドッジボール大会でした。ＰＴＡの皆様，お世話になりました。

１年生を迎える会

４年生は，今年は「自分たちで考えた出し物をしよう！」ということで，
話し合いを重ねてきました。
１年生に楽しんでもらうためには…，仲良くしてもらうためには…。
ということで４年生○×クイズを考えました。
出題，回答，解説のパートに分かれ，伝わるように考えました。
流行りも取り入れて，頑張って発表しました。