２年 算数科 しきと計算

２週間前，３つの数の足し算を順番に足すよう考えるか，増える数に注目して考えるかの２通りの考え方を，図を使って学習しました。今週はそれを式で表す学習をしました。17+6+4という計算を順番に計算していくと，17+6=23，23+4=27と，途中にくり上がりがあるので間違えやすいですが，17+(6+4)と(　　)を使って10のまとまりを作り，計算するほうが簡単で計算ミスの心配もあまりありません。子どもたちも，問題を解いていくうちに(　　)を使って解く方が簡単であることを実感し，工夫してどんどん使っていました。式をそのまま計算するのではなく，工夫して早く正確に解く力がついていって欲しいと思います。