【5年】表現運動 〜体育科〜

5年生は体育で表現運動に取り組んでいます。
今踊っているダンスは，山の家宿泊学習や体育の学習発表会で披露する予定です。
それもあり，子どもたちは毎回楽しみながら，真剣に取り組んでいます。

つい最近は，3つのグループに分かれてオリジナル振付けを考えました。
スムーズに決まる班もあれば，お互いの意見がぶつかりうまく進まない班もありました。

「自分たちはどんな発表会にしたい？」

自分たちが踊る目的をもう一度確かめ合うと，次の時間にはみんなで円になって話し合っていました。
「先生，ほとんど決まった！」
「そうなん！？すごいな！」
少しのきっかけで，成長する姿を見せてくれた子どもたち。
子どもってすごいなあと，改めて感じました。

【5年】水産業についてまとめました。〜社会科〜

　水産業について学んできた5年生。今までロイロノートで掲示してきた資料等を使って、まとめてみました。

　グループで役割を分担し、先日学んだ内容の報告会をしました。
　自分たちが学んだ大切なことを、資料等をうまく使って上手にまとめられていました。相手に伝わるように、工夫していることがよくわかります。

【5年】50メートル走のタイムを計りました。

　５年生は体育の授業で50メートル走をしました。
　みんなやる気に満ちていて、少しでも速く走れるようにと、給食の量を減らそうとするぐらいでした。
（でもしっかり食べていました）
　本番は２人並んで走ります。

　スタートを担当してくれる子が大きな声で
「位置について、よーい，ドン！」

　みんな全力で、一生懸命走っていました。

　タイムを聞くたびに一喜一憂する子どもの様子は、この50メートル走にどれだけ真剣か、物語っていました。
「あー！　１学期の頃とあんまり変わらんかった！悔しいー！」
「えっ！めっちゃ速なってる！ねえみんな聞いて！」

　自分の成長を感じられた子もいれば、まだまだこれからの子もいました。
　でも、まだ２学期は始まったばかり。たくさん外で遊んで体を動かし,走る力を鍛えていきたいです。