2年 馬のおもちゃを作ってみよう

　国語科の学習で、「馬のおもちゃ」を作りました。長さを計ったり、はさみで切ったり、ホッチキスを使ったり、みんなで作りました。みんなしっぽをひっぱり顔を動かして楽しそうです。うまくできました。

2年 ロイロノートを使って

　ロイロノートを使い、発表をしたり、問題を解いたりすることが増えてきました。今では、スムーズにログインができるようになり成長を感じています。

2年 マット遊びが始まりました。

　マットを使った学習を始めました。1年生の時でやった技を思い出して、カエルジャンプ、丸太ころがりなど行いました。倒立をする感覚をつかむ壁登りもやってみました。高いところまで登れたら嬉しそうでした。

2年 学習の発表会をおえて

　学習の発表会では，練習を一生懸命がんばりました。本番は，保護者の方もたくさんいてくださり、緊張してドキドキした子もたくさんいましたが、練習の成果を活かしてやりきりました。
　本番は、みんなで１つの作品をつくったと思います。帰りは、みんなお面をつけて「さようなら。」をして、まだ学習の発表会が終わっていないような気持ちになりました。本当によくリハーサル、本番がんばりました。

１年 マット遊びの学習が始まりました

　体育でマット遊びの学習が始まりました。
　今日は初めてだったので、マットの安全な運び方や学習のルールなどを確認し、そのあとで「まるたころがり」「うさぎとび」「川とび」「ゆりかご」などの準備運動の動きを練習しました。
　みんなどんな技ができるようになるのか、楽しみです。

１１月２５日の学校【学習発表会】

　学習発表会です。国語や社会、外国語活動に音楽、図工の授業、そして野外活動で学んだことを劇や楽器演奏、プレゼンで発表しました。

　特別なことはしません。日々の学習で積み上げてきた事を表現方法を工夫して発表する、そんな学習発表会を目指しています。出来るだけ「自分たちで」、そして、６年生では全てセルフプロデュース。自分たちで「発表」を作り上げることができるようになることが目標です。

４年 学習発表会

学習発表会で、４年生は英語劇に挑戦し、『The battle between monkey and crabs（さるかに合戦）』を上演しました。みんなは、外国語の学習が好きなようで、練習の段階で、はやばやと英語のセリフを暗唱していました。劇では役になりきり、迫真の演技が見られ、英語が大好きな４年生らしい舞台になりました。保護者の皆様には、朝早くからの発表にお集まりいただき、ありがとうございました。

いよいよ学習発表会本番！

　今日は，楽しみにしていた学習発表会本番でした。
　緊張とわくわくが入り混じり，朝からそわそわしていた子どもたちでしたが，舞台にあがると顔つきが変わり，これまでの練習の成果を出し切った演技ができました。

　最後には運動場で，みんなで集合写真を撮りました。
　今日はおうちで子どもたちの頑張りを，たくさん褒めていただければと思います。

1年 うさぎとなかよし

　生活科の学習で、うさぎと仲良くなるために、うさぎを観察したり飼育委員のお兄さんお姉さんの仕事の様子を見に行ったりしています。
　うさぎには、新鮮な野菜やラビットフードをあげるといいことや、毎日ふんを掃除しないといけないこと、耳は危険を察知するセンサーで触ったり引っ張ったりしてはいけないことなどが分かりました。

　来週は、獣医さんが来てくださり、うさぎを実際に抱っこしたり、心臓の音を聞かせてもらったりします。
　さらにうさぎと仲良くなれるといいなと思います。

1年 いろいろなかたちのかみから…？

　図画工作科「いろいろなかたちのかみから」の学習の様子です。
　色々な形に切られた画用紙を色々な角度から見て、何に見えるのか想像を膨らませました。
　一つの形に、子どもたちのアイデアはどんどん溢れてきます。
　最後には、『ぼく・わたしは何に見えたでしょうクイズ』をして楽しみました。

「確かによく見たら，〇〇に見えてきたわ！」「同じものに見えた！」と新しい発見をしたり、共通点を見付けたりして楽しんだ子どもたちでした。
　次回は、選んだ形を画用紙に貼って、クレパスで絵を描き加えていきたいと思います。