４年理科『ものの温度と体積』

　金属球を温めて、本当に大きくなるかどうか調べました。「フライパンを火にかけても、大きくなってない」「水も空気もあたためたら大きくなったし、金属球も大きくなるだろう」様々な予想を立ててから、実験をしました。
　理科室の約束を守り、安全に気を付けて実験をすることができました。

４年国語『慣用句』

　慣用句の学習をしましたが、とても難しく、骨が折れました。
　タブレットの練習問題でいろいろな慣用句を知ることができ、目からうろこが落ちるようでした。
　新しいことをたくさん学べてよかったです。

４年国語「プラタナスの木」

　国語の学習で「プラタナスの木」を読んでいます。みんなで、このお話の面白いところについて考え、感想を聞きに回っています。同じお話を読んでも、人それぞれに感じ方があり、とても面白い学習の機会になりました。

１年 来た時よりも美しく

　図画工作科の学習で、初めて図工室で学習をしました。
　学習が終わりに近づくと、「先生，掃除をしてもいいですか。」「床が汚れているので、雑巾を貸してください。」とみんなが片づけを手伝ってくれました。

　『みんなのものや場所を大事にしましょう。』と今まで話をしてきましたが、自分から率先して手伝う姿に大きな成長を感じました。

１年 音楽室へ行きました

　音楽室で、鉄琴や木琴を使って、「きらきらぼし」を演奏しました。
　初めての音楽室での学習でしたが、一人一人ルールを守って、順番に仲良く演奏することができました。

　鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の演奏をしたので、ドレミもばっちり覚えている子どもたち。
　あっという間に鉄琴木琴で演奏できるようになりました。
　「もっと音楽室で勉強したい！」と目を輝かせている子どもたちでした。

３年外国語活動「This is for you」

　外国語活動では、感謝の気持ちを伝えるグリーティングカードを作っています。アルファベットに気をつけてかいたり、絵を入れたりして工夫しながら作っています。
　渡す相手に喜んでもらえるといいですね。

１年 獣医さんが来てくれました

　２日（金）、獣医さんが来て、うさぎについて色々なことを教えてくださいました。
　生活科の学習で、生き物と仲良くなるためにどうすればいいかを考えたり、うさぎについて調べたりしていましたが、それでも分からなかったことを聞きました。
　また、うさぎを抱っこさせてもらったり、心臓の音を聞かせてもらったりしました。

　うさぎの心臓の音は、人間と比べるととても早く、子どもたちはびっくりしていました。
　そして実際に抱っこしたり、触ったりしながら、活動を楽しみました。

　小さな命の大切さに気付いてくれると嬉しいです。

2年 もっともっとまちたんけん

　２年生は、生活科の学習で、町探検にいきました。今回は、前回に質問が出来ていなかった焼き鳥屋さん「焼き鳥　伸」へ行きました。
　中に入り、質問をし、炭の良い音を聞かせてもらいました。いい炭はいい音がなるそうです！とてもきれいな音を聞くことができました。
　帰校してから「見つけたよシート」を書きましたが、いつも以上に集中して楽しい思い出を書いていました。貴重な経験をさせていただいたお店の方に、感謝です！！

【５年】マット運動 〜体育科〜

　５年生はマット運動に取り組んでいます。色んな技がある中、自分ができる技を確かめたり、挑戦したりしています。

　来週は３つの技を組み合わせて表現するテストをする予定です。自然と子どもたちも練習に気合が入ってきました。

　足をきれいにそろえてロンダートをする子。
　何回もチャレンジしてもう少し！というところまで成長した子。
　簡単な技でもフォームを突き詰める子。などいろんな取り組み方が見えてきました。

　来週の技能テストでは，いったいどんな技を見せてくれるのか。今から楽しみです。

2年 馬のおもちゃを作ってみよう

　国語科の学習で、「馬のおもちゃ」を作りました。長さを計ったり、はさみで切ったり、ホッチキスを使ったり、みんなで作りました。みんなしっぽをひっぱり顔を動かして楽しそうです。うまくできました。