6年 体育科 バスケットボール

　楽しみにしていたバスケットボールの学習が始まりました。攻める時，守る時の作戦をチームで考えながら，ゲームを進めています。昨年度の学習も生かしながら，コートを広く使ってパスを回すことができています。とにかく必死にプレイする6年生ですが，シュートが決まったら，拍手や「ナイス」という声。とても雰囲気のいい体育の学習です。

【５年生】チャレンジマラソン２

　５年生のチャレンジマラソンは２０分間走です。自分に負けず，よく走りました。

【5年生】チャレンジマラソン

　水曜日から延期になったチャレンジマラソンが，本日行われました。晴天に恵まれ，少し走ると汗ばむような気候でした。
　５年生は，まず，２年生の記録をとりました。自分たちが走る出番を控え，少し緊張していた５年生も，元気いっぱいに走る２年生の姿を見て，緊張がほぐれたそうです。
　その後，２年生のためにつくったメダルを渡しに行きました。優しい言葉をかけながらメダルを渡す５年生は，素敵なお兄さん，お姉さんに見えました。

チャレンジマラソンが無事終わりました

　今日は１０時から２年生のチャレンジマラソンを行いました。
　１０分間自分のペースで走り切ることを目標に練習をしてきました。

　２年生の結果は，４年生５年生が記録してくれたのですが，プリントには「よく頑張ったね！」「１０周も走れてすごいですね！」などあたたかいコメントが書かれていました。
　また昼学習の時間に５年生が，「２年生よく頑張ったね！」とメダルを作ってプレゼントしてくれました。
　今日のチャレンジマラソンは２年生にとってとてもいい思い出になったと思います。

【3年】ロイロノートを使って 〜国語科〜

　３年生は今週，国語科で「三年とうげ」に取り組みました。

　授業を進めていくと，子どもたちから，
「ぬるでの木に隠れて歌っていたのは誰だろう。」
「ぜったい〇〇だよ！」
といった声が聞こえたので，ロイロノートを使ってアンケートを取ってみました。

　アンケート結果は，圧倒的にトルトリ！
　おじいさんに解決方法を伝えたことから支持されました。
　その他の意見には，
「三年とうげのゆうれい」「せいれい」
など，想像が膨らむコメントがあって，とても盛り上がりました。

１２月１０日の学校 ３

　ラストは５年生です。全員で掛け声を出してスタートしました。
　「残り◯分。」のコールがあると，ピッチを上げてスパートです。最後まで頑張りました。

１２月１０日の学校 ２

　２年生がスタートしました。サポートは５年生です。
　日が差してきて，少し走るとじんわりと汗ばむほど。頬をピンクにしながらの力走です。

１２月１０日の学校

　チャレンジマラソン２日目です。今日は４年生からスタートです。
　少し冷え込む朝ですが，みんな頑張って走り切りました。

「冬のおもちゃパーティ」続編

　子どもたちが準備したお店は全部で８こです。
　「わりばしてっぽう」「キャップはじき」「紙コップとばし」「ゴールまでとばしっこ」「じしゃくでめいろ」「ペットボトルボーリング」「魚つり」クレーンゲーム」。それぞれ子どもたちのアイデアがたくさんつまったお店でした。

　振返りでは，「１年生に楽しんでもらえてよかった！」「次にやるときはもっと楽しんでもらえるように工夫したいな。」と充実して活動を終えられた様子でした。
　ご家庭からたくさんの材料を持って来ていただき，本当にありがとうございました。

「冬のおもちゃパーティ」本番！

　９日（木），生活科「あそんでためしてくふうして」で準備していた「冬のおもちゃパーティ」を行いました。
　これまで１年生を招待するために，たくさんの準備をしてきました。

　フリールームに集まり，始めの会を始める時，子どもたちの顔は緊張とワクワクが混ざった表情を浮かべていました。