4年 どんな風に転がるのかな？

　図画工作科で，立体迷路を作りました。４段のしかけを作り，上からビー玉をコロコロと転がします。
　途中で止まり，「あ〜。もう一回！」とチャンレンジしていました。うまく転がすことはできたかな？

５年 国語 「提案しよう，言葉とわたしたち」

　言葉の使い方について提案するスピーチの発表会を行いました。今日のために，発表メモをつくったり，ハキハキと話す練習をしたりして，準備を進めてきました。一人一人，堂々と自分の提案について話すことができていました。今回の単元での学習を，他教科や日常生活にも生かしていってほしいです。

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展７

　

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展６

　　

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展５

　

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展４

　

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展３

　

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展２

　

２月２６日の学校 教室ギャラリー作品展１

　教室ギャラリー作品展を開催しました。７つの教室がギャラリーに変身。学級ごとに移動しながらの鑑賞学習です。お気に入りの作品は見つかったでしょうか。

３年生 〜そうじ時間の一コマ。気付き，考え，判断し，行動する力〜

　毎日している学校内のそうじの様子です。
　しかし，この写真はそのそうじ場所ではありません。ここは，学校中からゴミが集まる場所です。当然３年生もこの場所を使います。
　
　その場所で，なんと「燃えるゴミ」と「プラゴミ」が逆に入っていたのです。そのことに気付いた３年生の子ども達が，しっかりと分別をして，美しく片づけてくれました。
　誰かに言われたわけではなく，自分たちで気付き，自分たちで考え，行動したこの姿がとても誇らしいです。

　これからも，気持ちよく過ごせる学校にしていくために，頼りにしています。

　３年生のみんな，いつもありがとう！