５月２７日の学校

きょうの夕日もきれいです。

このがぞうの中に，あのとりがいます。わかりますか？

ひるまは出かけしていることがおおいのか，あまり見かけませんが，きっと，この学校のどこかにすんでいるにちがいありません。だって，夕がたになると，いつもあそこにいますから，あのカラス。

あしたは学しゅうそうだん日です。とうこうする人は，こうつうあんぜんに気をつけてくださいね。マスクもわすれずに。まってます。

3年生 〜算数 「みんなに，同じ数ずつ分けたい〜

　3年生のみんな，こんにちは。元気にしていますか。朝と夜の気おんがちがうので，体ちょうをくずさないように，気をつけてくださいね。

　今日は，算数の学しゅうです。
　「16このたね」を，「8人」に「同じ数ずつ分けたい」です。
　1人分は，何こになるでしょうか。
　みんな，どうすればいいのか，先生におしえてください。

５月２６日の学校

夕がた，雨がふり出しました。
たいいくかんののき下で，ちょこんと雨やどりをしている小さなとりと出あいました。

ツバメかな。「早くやまないかなあ。」なんておもっているのでしょうか。

4年生 芽が出ました！！

ツルレイシを植えたのですが，なんと芽を出していました！
朝見にいくのですが，とてもうれしかったです！

また，４年い組のみんなと見にいきたいと思います。
そして，学校で１人１つ種を植えたいと思います。

大きく育つといいなぁ，

５月２５日の学校

５月もあとすこし。らいしゅうの月よう日は６月１日。そうです。学校がさいかいされる日です。

なんだかおいわいしたくなる気ぶんですが，そんなことをしているひまはありません。この１しゅうかんは，じゅんびの１しゅうかんです。いそがしいぞお。

みんなも，１しゅうかん先のみらいのじゅんびをしようね。なにをすればいいかなあ。

4年生 種を植えました！

理科の学習で種を観察すという課題がありました。
なんの種か覚えていますか？

「ツルレイシの種」でしたね。

提出してくれている観察カードを見ると，
種をよく見てくれているのが分かります。
「ごつごつしている。」「丸い形に見えたけど，よく見るとちがう。」などじっくりと観察していました。

先生は実は，こっそりと学校のどこかに植えました！！

早く芽が出るといいな〜と思いながらが過ごしています。
次に登校するときに探してみてくださいね。
2か所に植えていますよ！

６月１日から，がっこうがさいかいされます

５月２１日，京都府（きょうとふ）の「緊急事態宣言（きんきゅうじたいせんげん）」が解除（かいじょ）されて，６月１日から学校がさいかいされることがきまりました。みんな，きゅうぎょう中は，ほんとうにがんばりましたね。やっと，学校がはじまりますよ。

でも，ゆだんしてはいけません。学校がはじまったらおはなしがあるとおもいますが，これから気をつけなければいけないことがたくさんあります。いままでとおなじようにはできないこともたくさんあります。

あたらしいかんがえかたと，あたらしい気もち，そしてあたらしいやりかたで，すすんでいきましょうね。

５月２２日の学校

もうすぐ，やっと，学校がさいかいするので，先生たちが，「しゅうのよてい」をつくっています。

どのよう日にどんな学しゅうをすればいいのか，なんじかん目にどのきょうかを学しゅうすればいいのか，みんなの学しゅうが，どうすればうまくすすめられるのかをかんがえて，つくっています。

なんかいもかんがえなおしながら，つくっています。

5年生 国語 なまえつけてよ

　国語で学習する最初の物語文「なまえつけてよ」は，読みましたか。物語を読むときは，まずは登場人物どうしの関わりや，初めと終わりでどのような変化があったかを考えることが大切です。このことを意しきしながら，音読にもチャレンジしよう！

１かいの といれ

　
　せんせいたちが　１かいの　といれの　ゆかに　あしがたを　かきました。

　なんのために　かいたのか　わかりますか？

　

　みんなが　スリッパを　そろえやすいように　するためです。
　
　つぎ　がっこうに　きたら　みてください。そして　トイレの　すりっぱを　そろえてみんなが　きもちよく　つかえると　いいですね。