社会見学（ダイハツ・京都新聞）

社会見学でダイハツの工場と京都新聞本社を見学しました。
ダイハツでは町で見慣れた車種の製造過程を見せていただきました。ロボットが自動で車を組み立てていく工程と，人が目で見てチェックしていく工程があり，ベルトコンベアの流れの中で効率よく車を作っていることがよく分かりました。
京都新聞社では，編集局の様子を見せていただきました。記者の方々は取材に出かけており，人は少なかったのですが，記事のジャンルごとにデスクが分かれており，たくさんのパソコンを使って新聞を編集していることが分かりました。
どちらも実際に目で見て見学することで，学習したことの理解が深まったのではないかと思います。
お昼ごはんは御所の中でおいしく食べました。朝早くからお弁当の準備をありがとうございました。

出前板さん教室

１２時を少し回ったところで完成です。みんなで美味しくいただいています。

出前板さん教室

あじわい館に到着し，いよいよ出前板さん教室が始まりました。今日は海老芋が入った甘辛照り焼きや聖護院大根が入った水とんを作ります。班ごとに協力して作業開始です。

出前板さん教室

きょうの料理で使う海老芋を見せてもらいました。最近では外国にも出荷しているそうです。

出前板さん教室

　京都，滋賀専門の野菜売り場にやってきました。ここから全国に京野菜が出荷されるそうです。

出前板さん教室

　5年生が，中央卸売市場の皆さんにお世話になり，出前板さん教室に参加させていただきました。今年は，野菜を使ったいろいろな料理を教えて頂きます。市場に到着後，まず，普段なかなか見ることのできない野菜の競りが行われている様子を見学させて頂きました。

5年 エコライフチャレンジ

5年生の3・4時間目の学習は，NPO気候ネットワークの方に来ていただき，エコライフチャレンジを行いました。身近な食べ物であるハンバーガーの材料が世界中から輸入されることで，大量のCO２が排出されることや私たちの身近な食べ物を手に入れるために多くの動植物が絶滅の危機にさらされていることを教えてもらいました。この学習をきっかけに少しでもみんなが協力し合い，自然環境を守ることができるといいですね。冬休みには，宿題として自分たちで考えてできるエコ活動にチャレンジしてもらう予定です。

理科「流れる水のはたらき」

５年生の理科では，流れる水のはたらきについて学んでいます。
今日は洪水にそなえるための工夫について学びました。
教科書や本で調べた後，コンピューターを使って調べました。
授業の最後には，危険な地域や避難場所などがかかれた地図である「洪水ハザードマップ」というものを知り，自分たちの生活と結び付けて考えるようすが見られました。

算数「平行四辺形の面積」

本日の算数のめあては，「平行四辺形の面積を工夫して求めよう」でした。
学んだことを使えば新しい内容を生み出せるのが算数の学習の面白さです。
子どもたちは，図を切ったり動かしたり，補助線を引いたりすることで，すでに学んでいる「長方形」や「三角形」に変形させていました。
「この形なら面積が求められる」「まだ他の方法はあるかな」と，意欲的に面積の求め方を考えたり，「そんなアイディアもあるんや」と友だちの話を聞いて驚いたり，とても盛り上がっていました。
次回の算数も楽しみですね！

長期宿泊 花背山の家

いよいよ待ちに待った山の家に行きます。ずいぶん前から準備を進めてきました。「友情」「出会い」「協力」「挑戦」「感謝」毎日テーマが決まっています。そのテーマに向かって子どもたちは一丸となって取り組んでいくことと思います。またその中で，これまで知らなかった友だちの良さや新たな一面を発見したり，自分の意外な力に気付いたりするでしょう。この長期宿泊が，子どもたちにとって心に残り，大きな成長につながることを願っています。
保護者の皆様，これまでの準備と朝早くからのお弁当作り，出発の見送りなど，ありがとうございました。活動の内容によっては時間差が生じますが，随時ホームページで子どもたちの様子をお知らせしていきたいと思います。