長期宿泊 花背山の家

いよいよ待ちに待った山の家に行きます。ずいぶん前から準備を進めてきました。「友情」「出会い」「協力」「挑戦」「感謝」毎日テーマが決まっています。そのテーマに向かって子どもたちは一丸となって取り組んでいくことと思います。またその中で，これまで知らなかった友だちの良さや新たな一面を発見したり，自分の意外な力に気付いたりするでしょう。この長期宿泊が，子どもたちにとって心に残り，大きな成長につながることを願っています。
保護者の皆様，これまでの準備と朝早くからのお弁当作り，出発の見送りなど，ありがとうございました。活動の内容によっては時間差が生じますが，随時ホームページで子どもたちの様子をお知らせしていきたいと思います。

バケツ稲の稲刈りをしました。(1004)

　6月に植えた稲も収穫の時期を迎えました。スズメから守るスズランテープの効果も少ない感じで，籾殻がバケツ稲の近くに散らかっている様子が見られるようになってきました。週末にまたやって来そうな台風も気になったので予定を少し早めはさみなどで稲刈りをしました。その後は，コンピュータルーム前に作った干し場でしばらく乾燥させます。どのくらいのお米が収穫できるでしょうか。楽しみですね。

演劇鑑賞ワークショッフ゜

１０月２３日（火）に行われる，「劇団ひまわり」による演劇鑑賞のワークショップがありました。ワークショップには５，６年生が参加し，演劇のことを色々と教わりました。演劇鑑賞当日は，５，６年生がステージに上がり，劇に加わって演じます。見る側から演じる側になって体験し，演劇の文化にじっくりと触れることができたのではないかと思います。

外国語公開授業

５年生で外国語の公開授業がありました。
I can 〜.や I can't 〜.の言い方を知ったり，Can you 〜？の質問に，Yes. No.と答えたりする学習をしました。なかなか言葉が聞き取れなかった子どもたちも次第に慣れてきて，進んで「Yes！」と答えたり，日本語で答える子どもも出てきました。授業中，ずっとニコニコと楽しく学習する様子を見ることができました。

バケツイネ用の土作りをしました。

　地域の方からイネの苗を頂きました。総合的な学習の時間で「食」をテーマに学習していく予定の５年生が，バケツイネ作りに挑戦します。まず，土作り。学級園にある土を回転ふるい機にかけ，化成肥料を加えながら混ぜました。その後，水を加えて空気を含ませながらかき混ぜました。ちょうど代掻きにあたる作業です。少し休ませた後，苗を植える予定です。

情報モラル教室

５年生で情報モラル教室がありました。講師の先生に来ていただき、正しい情報の扱い方について学びました。今話題のSNSを通して、送った情報が相手にどのように伝わるかを体験的に学習しました。小学生でも自分のスマートフォンを所有することが増えてきた昨今、とても大切なことを学んだのではないかと思います。すでにスマートフォンをもっている子どもも、これから持つ子どもも、今日の学習をしっかりと生かしてほしいと思います。

参観授業（５年）

５年生は、算数で「体積」の学習をしました。
色々な立体図形を使って、くふうして体積を求める方法を考えました。
保護者の皆様、参観に来ていただき、ありがとうございました。

授業風景（５年）

国語の「あめ玉」の単元を学習しています。高学年になり、教科書が厚くなりました。字も少し小さくなりました。少し難しくなった学習に、一生懸命向かう子どもたちの姿が見られました。学習を通して、「高学年としての自覚」や「下級生を守る気持ち」も身に付けていってほしいと思います。