４年生 理科

　「もののあたたまり方」という単元を学習しています。今日は，水がどのようにあたたまっていくのか，示温テープと，鰹節を使って実験をしました。前の単元から，火を扱う実験が続いています。各班，ふざけないように真剣に取り組んでいます！

４年生 体育 跳び箱

　今は，跳び箱の授業です。全員で，跳び箱やマット，踏切板をみんなで協力して準備します。初めに先生から，飛び方のコツを聞きました。開脚で跳べる人は抱え跳びに挑戦します。低い段から少しずつ練習していきました。

学習発表会（４年生）

４年生は、「アリババと２０人のとうぞく」の劇をしました。
盗賊のお宝を見つけたアリババはお宝を家に隠しましたが、盗賊たちに見つかってしまいます。しかし、すべての家に「×」印をつけて盗賊の目をくらます楽しいお話でした。
得意な跳び箱やマット運動、ダンスを演技に盛り込み、音響や衣装でアラビアの雰囲気をかもしだしていました。何より子どもたちが楽しんで演じている姿が印象的でした。

第１回 すくすく教室 ４年生

４年生でもすくすく教室が始まりました。子どもたちは真剣に集中して取り組み、何度も見直しをする子どもも見られました。基礎基本を身に付けることで、新しい単元に取り組みやすくなるだけでなく、子どもたちの苦手意識を払拭し自信につながります。短時間ですが、毎回のすくすく教室で一生懸命取り組んでほしいと思います。

社会見学 ４年生 その２

昼食は京都市動物園でいただきました。動物の鳴き声に囲まれ、班別行動を心待ちにしながらおいしく食べました。
午後はみやこメッセの「京都伝統産業ふれあい館」へ行きました。講師の方のレクチャーを聞いた後、館内を自由に見学しました。伝統産業に認定されるためには、手作業であることや、１００年以上の歴史があることなどが条件だそうです。展示の中には「西陣織」もあり、自分たちの身近にとても歴史的ですばらしい産業があることを再認識したようです。

社会見学 ４年生

琵琶湖疏水へ社会見学に行ってきました。ポカポカと暖かい気候の中、全員参加で行くことができました。
社会で学習してきた琵琶湖疏水では、南禅寺の美しい紅葉も見られ、楽しく見学しました。教科書で学習するだけでなく、実際に現地へ行って実物を見ることで、より理解が深まったことと思います。
その後、琵琶湖疏水記念館へも行き、しっかりとメモもとってきました。今後の学習に生かしてほしいと思います。

運動会 ４年生

４年生の個人走は迫力がありました。やはりもうすぐ高学年になる子どもたちとなると、力強さが出てきます。障害物走ではハードルに挑戦しました。足が引っかかってしまう子どもや緊張して歩幅が合わない子どももいましたが、最後まであきらめずに走り切りました。団体演技「きのうの自分をこえてゆけ！with ジャンプロープ」は、練習当初になわ跳びが全くできない子どももいたようです。しかし休み時間や放課後に、４年生の子どもたちが一生懸命練習する姿見られました。その成果を見事に本番で発揮できたように思います。

啓発参観（４年生）

啓発参観がありました。
４年生は仕事アンケートをして将来やってみたい仕事を考え、性別による職業の印象について考えました。「この仕事は男性」「この仕事は女性」という固定観念を取り払い、男性も女性も平等に職業を選ぶことができるという考えをもつことができるようになったのではないでしょうか。子どもたちは興味津々に友達の意見を聞いていました。

米寿のお祝い２

８８歳になるお年寄りの方のお宅へ到着すると、子どもたちは少し緊張しながらも心のこもった色紙を渡しました。お年寄りの方には笑顔で喜んでいただくことができました。気持ちが伝わり、子どもたちもとても嬉しそうでした。「これからも長生きしてください。」と、子どもたちの温かい言葉がとても印象的でした。

米寿のお祝い１

８８歳になる地域のお年寄りの方々をお祝いする米寿の会がありました。子どもたちは、地域の方に支援していただきながら、お祝いの色紙を作成し、地域の方と一緒にお届けしに行きました。