日曜参観（５年生）

日曜参観がありました。
５年生は、国語で状況に応じた敬語の使い方について学習しました。家庭科では、手縫いでひと針ひと針丁寧にナップサックを縫いました。道徳では、カストーディアルの職に就く人々の思いを考えることを通して、人のために働くことの良さについて考えました。
保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

外国語活動 １〜２０の数

５年生は外国語活動で「１〜２０までの数」を表現する学習をしています。順に発音し特定の数だけポーズを付けたり、チャンツという音楽合わせて歌ったりして、みんなが楽しく学習しています。

エコライフチャレンジ２

クイズを通して、身近な温暖化について教えていただきました。知っているようで知らなかったことが多かったのではないでしょうか。最後に担任の先生からは『今日から始められること』というお話がありましたｔ。一人一人の小さな取組の積み重ねが地球温暖化を防ぎます。ご家庭でも一度話題に挙げてみてはどうでしょうか。

エコライフチャレンジ１

５年生がエコライフの学習をしました。たくさん来ていただいた講師の方からは、「地球温暖化」について学びました。『温暖化はなぜ起きるのか。』『温暖化が進むと何が起こるのか。』『温暖化を止めるにはどうしたらいいか。』など、プレゼンを見ながら、詳しく学習しました。

ティーパーティ３

たくさんの教職員がランチルームに集まる中、５年生の子どもたちは入れたお茶とようかんを丁寧に配膳し、おもてなしをしました。教職員からは「おいしい！」「ちょうどいい濃さです。」と絶賛でした。５年生のみなさん、ごちそうさまでした。楽しい時間をありがとうございました。

ティーパーティ２

５年生は、何日か前に職員室を訪れ、教職員に招待状をもってきてくれました。一緒にだんらんの時間を過ごすお誘いを受けた教職員は、この日を楽しみにしていました。おいしいお茶を入れることができるでしょうか。

ティーパーティ１

家庭科で「だんらん」の学習をしました。お茶とお菓子があることで、楽しく和やかな時間が過ごせることを、実習を通して学びました。グループで役割を分担し、手際よく安全にお茶を入れ、ようかんを切ることができました。

理科の学習

５年生の理科は、宮澤先生に教わります。
「命のつながり」の単元で、植物の生長の学習が始まりました。子どもたちは、これまでの学習や生活経験を生かして、植物が成長する様子を発表していました。学級の園芸係などは、特に子ども達の印象に残っているようでした。これから、水や光、温度などの条件を変えて色々な実験していきます。

体積の求め方（算数）

算数の授業で、「体積の求め方」学習をしていました。平面の面積を求める方法を生かして、立体の体積の求め方に気付くことができたでしょうか。大きな数の計算は間違いなくできたでしょうか。また、単位の付け間違いにも気をつけて、これからの学習につなげましょう。

お茶の入れ方 ５年生

家庭科の学習で、「お茶の入れ方」を学習しました。きゅうすを使うのが初めての子どももいたのではないでしょうか。心を込めて入れたお茶の味は、ちょっと苦くても格別だったようです。お茶菓子にはようかんを切りました。給食前のほっとしたひと時に、友達との会話もはずんでいました。後片付けもしっかりとできました。