4年生 学習の様子（11月29日）

4年生は、理科の「わたしたちの体と運動」の学習をしています。

関節を動かしたときに、どの部分の筋肉がゆるんだり縮んだりしているのかについて考えています。

4年生 学習の様子（11月28日）

4年生は、算数の「面積」の学習をしています。

単元の学習が終わり、今日は、力だめしの練習問題に取り組んでいます。明日の単元テスト、しっかりがんばってね！

学習発表会（5） 4年生「手ぶくろを買いに」

4年生の演目は、群読劇「手ぶくろを買いに」です。

国語で学習した「ごんぎつね」の作者である新美南吉さんが書いた「手ぶくろを買いに」を、群読劇にしました。一つの役を何人かで入れ替わりながら担当します。いたずらぎつねの「ごんぎつね」とは雰囲気の違う、子ぎつねと母ぎつねの様子が伝わるように、工夫しながら演じました。みんな、場面の様子を想像しながら鑑賞していました。

4年生 学習の様子（11月24日）

4年生は、社会の「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」の学習をしています。

琵琶湖疏水の建設に関わった、北垣国道知事について、副読本「わたしたちの京都」などの資料を使って調べ学習をしています。

4年生 学習の様子（11月22日）

4年生は、算数の「面積」の学習をしています。

「平方メートル」よりも大きな面積を表す単位である「平方キロメートル」について学習しました。「１平方キロメートル」が実際にどのくらいの大きさなのかを知るために、GIGA端末を使って校区の地図上に1平方キロメートルの大きさの正方形をかきました。思ったよりも大きな面積であることに驚き、1平方キロメートルの大きさを実感することができました。

4年生 学習の様子（11月22日）

4年生は、理科の「わたしたちの体と運動」の学習をしています。

私たちの全身には、骨や筋肉がどのようについているのかを調べています。GIGA端末を使って、インターネットで全身の骨や筋肉の様子を調べました。

4年生 学習の様子（11月21日）

4年生は、算数の「面積」の学習をしています。

プール、机、黒板の3つのおよその面積がどれくらいになるかを、選択肢の中から選ぶ問題に取り組んでいます。それぞれの「たて」と「よこ」のおよその長さをもとに、どれくらいの面積になるかを考えました。

4年生 学習の様子（11月18日）

4年生は、学習発表会に向けた練習に取り組んでいます。

4年生は、「手ぶくろを買いに」を群読劇で発表します。登場人物の少ないお話なので、一つの役を何人もが入れ替わりで演じます。お客さんを意識したセリフの言い方ができると、もっと素敵な発表になりそうです。本番が楽しみですね。

4年生 学習の様子（11月16日）

4年生は、外国語活動の“alphabet”の学習をしています。

“ABC Song”をみんなで歌ってから、アルファベットの小文字に慣れ親しむために、カードを使ってビンゴゲームをしました。「b」「d」「p」「q」など、とまどうものも多いですが、みんな楽しんで活動していました。

4年生 学習の様子（11月15日）

4年生は、図工の「ほって すって 見つけて」の作品づくりに取り組んでいます。

4年生は、いろいろな動物を題材にして版画の作品をつくります。鳥やトラ、ライオンなど、様々な動物の様子をした絵に表しています。