１年生 校内研究授業（４） （１２月１０日）

どのグループでも，しっかり意見を伝える姿が見られました。

最後のふり返りでは「早くかえってさくせんをするのがたのしみ。」というふり返りをしている子もいました。おうちで行われる「さくせん」を，こっそり応援してください。

１年生 校内研究j業（３） （１２月１０日）

伝え合う中で自分の考えを確かなものにして，次はグループで自分の「さくせん」を伝え合い，次の活動への意欲を新たにしました。

１年生 校内研究授業（２） （１２月１０日）

自分がこれまで実行してきた「さくせん」を続けていくのか，それともちがう「さくせん」に変更するのかを考えます。新しい「さくせん」が決まったら，ペアの友達に伝えました。聞き手からは，「なぜそうするの？」「そのさくせんをすると，家族はなんて言うと思う？」などと問いかけながら交流が進みます。

１年生 校内研究授業（１） （１２月１０日）

１年生は，６校時に校内研究授業として生活科「みんなの にこにこ 大さくせん」の学習に取り組みました。

これまでに，家族を「にこにこ」にするためにはどうすればよいかを考え，お手伝いなどの作戦を実行してきました。今日は，家族をもっと「にこにこ」にするためにはどうすればよいかを考えます。

コスモス学級 学習の様子（１２月１０日）

コスモス学級の５年生は，漢字の学習に取り組んでいます。ていねいに書くためには，姿勢も大切です。２人とも，お互いに声を掛け合ってよい姿勢で漢字の練習をしていました。

５年生 学習の様子（１２月１０日）

５年生は，「人権の花」づくりに取り組んでいます。
今日は，「世界人権デー」です。乾隆小学校も毎月１０日の人権の日に，人権を大切にするための学習に取り組んでいます。今日は，友達を大切にするための合言葉を考え，花の形の画用紙にていねいに書きました。出来上がった「人権の花」は，模造紙に貼って掲示します。個人懇談で学校に来られたときに，どうぞご覧ください。

４年生 学習の様子（１２月１０日）

４年生は，図工の「版画」の学習に取り組んでいます。
今日は，カーボン紙を使って，下絵を版木に写しています。版画の題材は，「４年い組モチモチの木」です。どんな木になるのか楽しみです。

２年生 学習の様子（１２月１０日）

２年生は，英語活動の学習に取り組んでいます。
トマトやきゅうり，にんじんなどのカードを貼って，自分のお気に入りの「野菜サラダ」をつくっています。
子どもたちに"Hello. What's this?"と聞くと，
"Tomato!"や"Cucumber!"と答えが返ってきました。みんなとても楽しそうにサラダづくりをしていました。

３年生 学習の様子（１２月１０日）

３年生は，音楽の学習でリコーダーの演奏をしています。
今日は，「ぷりぷりぷーん」という曲に出会いました。初めに担任の先生の範奏を聴いてから，階名や音の長さを確かめて階名唱をします。だんだん歌えるようになってきたら，いよいよリコーダーで演奏にチャレンジ。うまく演奏できたでしょうか？

朝の読み聞かせ（１２月１０日）

今日は，図書ボランティアさんによる朝の読み聞かせの日です。２・４・６年生の教室に読み聞かせに来てくださいました。絵本や紙芝居などを読んでいただき，どのクラスも読み聞かせに集中してお話を楽しんでいました。