5年生 学習の様子（9月28日）

5年生は，理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習をしています。川の上流・中流・下流によって，石の様子にどのような違いがあるのかを確かめたり，なぜ，そのような違いがあるのかを考えたりしました。

コスモス学級 学習の様子（9月28日）

コスモス学級の5年生は，家庭科の学習をしています。教科書を見ながら，いろいろな野菜の名前を確かめています。

コスモス学級 学習の様子（9月28日）

コスモス学級の2年生と4年生が，国語の「てんてんのつくことば」の学習をしています。濁音がつくとどんな読み方をするのかを確かめたり，濁音を含むものの名前を出し合ったりしていました。

6年生 学習の様子（9月28日）

6年生は，ジョイントプログラムの確認テストに取り組みました。この日は，算数のテストをしています。これまでに学習したことをよく思い出して，学習の成果を発揮してほしいと思います。

学校の様子 あいさつ運動（9月28日）

　

学校の様子 あいさつ運動（9月28日）

昨日は，たてわりあいさつ運動の２回目でした。今回は，３・４グループの子どもたちが，正門と通用門に分かれてあいさつをしました。登校してくる乾隆小の友達や，地域のみなさんに気持ちの良いあいさつができると，朝もより一層さわやかになりますね。

人権に関する講演会（9月25日）

授業参観・懇談会に引き続き，人権に関する講演会を行いました。京都市男女共同参画推進協会「ウイングス京都」より講師の先生をお招きし，講演をしていただきました。
男女平等とLGBTについてお話をいただき，教職員と保護者のみなさまがともに正しい認識を共有するための貴重な時間となりました。

コスモス学級 授業参観（9月25日）

コスモス学級の5年生は，社会の学習に取り組みました。自分たちで作った「オーストラリア新聞」の発表と，多様性をテーマにした絵本の読み聞かせを通して，「ちがいの良さ」について考えることができました。

6年生 授業参観（9月25日）

6年生は，社会の学習で「今に伝わる室町文化」の学習に取り組みました。龍安寺や銀閣寺などの庭づくりが進められたころの「差別」の関係をとらえ，身分の上で差別されていた人々の庭づくりでの活躍や，差別の理不尽さについて考えることができました。

5年生 授業参観（9月25日）

5年生は，学級活動の時間に情報モラルについての学習をしました。SNSの危険性について理解し，スマートフォンとの正しい付き合い方について考えることができました。