学校の様子（４月２７日）

人数が少なくなる午後からは，ランチルームで課題に取り組んでいます。

ランチルームの前の廊下では，４年生の子たちがリコーダーの練習に取り組んでいました。課題が終わった子は，次回に届けるプリントの用意を手伝ってくれました。

学校の様子（４月２７日）

特例預かり１１日目です。

今日は，あたたかな春の１日でした。子どもたちは，鉄棒やボール投げ，おにごっこなど，運動場で思い思いの活動をしています。

ここはどこでしょう？（だい９かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい９かい です。


きのうの ばしょは どこか わかりましたか？

わからなかった ひとは きのうの ほかの しゃしんを よく みてください！


さて，きょうの もんだいです。

きりんです。



それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（４月２４日）

低学年の子どもたちは，教頭先生が逆さにした椅子にボールをのせるゲームに挑戦しています。中学年の子どもたちは，腹筋。裏切らない筋肉をめざしているのでしょうか？高学年の子どもたちは，ベースボールを楽しんでいました。先生もバッターボックスに立ちました。

学校の様子（４月２４日）

特例預かり10日目です。

今日は，冷たい風が吹き，時折雨もはげしく降る１日でした。子どもたちは，いつものように集中してそれぞれの課題に取り組んでいます。

低学年の教室からは，鍵盤ハーモニカの演奏が聞こえてきました。中学年の子どもたちは，運動場で縄跳びや５分間走に挑戦していました。高学年の子どもたちは，バスケットボールや卓球をしています。

ここはどこでしょう？（だい８かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい８かい です。


きのうの ばしょは どこか わかりましたか？

「はやく たべたいな。」という きもちに なったひとも いますよね。


さて，きょうの もんだいです。

おなじ もようが ならんでいる おおきな『かべ』です。

こんな おおきな 『かべ』，どこかに ありましたか？




それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（４月２３日）

校長先生が，うさぎたちを運動場に連れてきてくださいました。

子どもたちは大喜びです。２羽のうさぎも，久しぶりの運動場を楽しんでいました。

学校の様子（４月２３日）

高学年の子どもたちは，竹馬で運動場をあちこち散歩しています。「この臨時休業の期間中に乗れるようになった。」と話してくれました。低学年や中学年の子どもたちも，途中から一緒に竹馬をしていました。

使った後は，しっかり片付けてくれました。さすが，乾隆の子です！

学校の様子（４月２３日）

お弁当を食べた後は，運動場に出て体を動かしました。低学年や中学年の子どもたちは，遊具や鉄棒で遊びました。

学校の様子（４月２３日）

特例預かり９日目です。

今日は，午後からランチルームに場所を変えて預かりを行いました。漢字練習や音読，読書やお絵かきなど，それぞれの課題に取り組んでいました。