学校の様子（5月11日）

特例預かり17日目です。

今日はとても暑い1日になりました。晴れ渡った青空が，夏の訪れが近いことを感じさせてくれます。

高学年の子どもたちは，日なたを避けながら竹馬に挑戦しています。

理科「天気と気温」

　４年生のみなさんこんにちは！今日はよい天気ですね。理科の学習は計画的に進められていますか。今日は快晴。晴れの日の気温をはかるのに絶好の日ですよ。ちなみに土日は，曇りの日の気温がはかれましたね。１５時５０分の気温は２８度でした。とても高い！温度計の使い方は覚えていますか。教科書を見て，しっかりと使い方も確認しておいてくださいね。

図画工作科「絵の具でゆめもよう」

　今日の５・６時間目は図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習でしたね。色々な道具を使って，工夫してもようが描けましたか。教科書８，９ページだけでなく，５７ページにも絵の具を使った色々な表し方が紹介されています。木曜日に台紙となる色画用紙を配るので，それまでに色を決めておくことと，時間を見つけて色々ためしてみて下さいね。どんな作品ができあがるのかとても楽しみです。

３年生のみなさん たまごが大きくなりました

３年生のみなさん　何のたまごかわかりましたか。

たまごがおおきくなって、こんなになりました。

はっぱに　にた色のもの・・・・

何でしょう。

３年生のみなさんへ

　３年生のみなさん，元気にすごしていますね。すこしあつくなってきましたね。
　
　学校のみかんの木にたまごがついていました。見えますか？
　
　何のたまごでしょうか。どんなせいちょうをするのでしょうか。

5年生のみなさんへ

　５年生のみなさんこんにちは！
　理科のミッションである「空の観察」はできていますか？
　空を見た時の雲の量や雲の動いていく方位，速さ，雲の色など，学校に来ている友達はいろいろなところに注目して観察していました。午前と午後で時間を記録して比べていこう！

5年生のみなさんへ

　５年生のみなん！こんにちは！月曜日ですが朝の決めた時間から学べていますか？
　今日のカレンダーは・・・新潟ですね！
　週が明けましたが，ミッションは順調にすすんでいますか？この前は「体積」について少しクイズを出しましたが，青い立体は「直方体」だということがぬけていましたね。ごめんなさい。今日はその続きです。
　１㎤（いち立方センチメートル）についてです。１㎤は２枚目の写真のようにとても小さな立方体です。みんなのもっているけしゴムよりも小さいのではないでしょうか？「体積」はこの小さな立方体がいくつ集まるのかで求めることができます。
　例えば３枚目の写真の先生のけしゴムは，１㎤が10こ集まった大きさと同じくらいですので，10㎤くらいだとわかりますね！

ここはどこでしょう？（だい１５かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい１５かい です。


きのうの ばしょは どこか わかりましたか？

がっこうに きたら うえのほうに ちゅうもくして さがしてみて ください。


さて，きょうの もんだいです。

あなが いっぱい あいて います。

なにを いれるの でしょうか？


それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（5月8日）

学校園の様子を見に行きました。

ある学年の畝から，植物の芽が出て育ってきています。何の植物かわかりますか？

学校の様子（5月8日）

特例預かり16日目です。

今日は，午前中の教室の様子を見に行きました。どの子も，真剣に課題に取り組んでいます。

今，子どもたちが取り組んでいる課題は今の学年の学習内容です。子どもたちが取り組みやすいように，各担任が工夫を加えて作ったプリントですが，一人ではわかりにくいところもあるかもしれません。ご家庭でも，子どもたちの学習の様子を見ていただければと思います。どうぞよろしくお願いいたします。