5年生のみなさんへ

　５年生のみなさん！おはようございます！
　今日のカレンダーは・・・？下の写真でたしかめよう！
　15日（木）に出すミッションはたしかめられたかな？８時半から計画にそって学んでいきましょう！
　さて，昨日の「直方体」と「立方体」は見分けられたかな？そう！答えは今日の写真の青い方でした！思い出せたかな？
　来週はみんなに渡した小さなサイコロ？についての投稿です！楽しみにしていてください！

5年生のみなさんへ

　５年生のみなさん！G.W.は元気に過ごしていましたか？
カレンダーはあっという間に「栃木県」・・・になっていましたか？毎日めくって覚えていきましょう！
　さて，今日は今週からのミッション（課題）に関係したことを少しみなさんに聞いてみたいと思います。「体積（たいせき）」という学習があるのですが，２枚目の写真のどちらが「直方体」でどちらが「立方体」でしょうか？４年生のときのことを思い出そう！
　答えは次の５年生への投稿でたしかめてみてね！

ここはどこでしょう？（だい１４かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい１４かい です。


ついたちの ばしょは どこか わかりましたか？

きょうしょくいんは，まいにち めにする ところに ありますよ。


さて，きょうの もんだいです。

がっこうに きたら いちどは とおりかかっている はずです。

６ねんせいが「めんせき」を もとめたくなりそうな かたちです。



それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（5月7日）

1週間前に紹介した学校の牡丹ですが，ゴールデンウイーク中の５月４日に見ると，きれいに花を咲かせていました。

今日は，もう完全に開き切ってしまっていました。

暦の上では，もう夏です。

私たちの生活はコロナウイルスの影響でいつもとずいぶん違うものになってしまいましたが，気候や自然はいつも通り少しずつ進んでいます。外出するのはなかなか難しいですが，用事があって外出するときには季節の移り変わりを感じるものを見つけてほしいと思います。

学校の様子（5月7日）

午後からは，ランチルームで過ごしています。

課題が終わった子が多く，折り紙やクロスワードなどに取り組む姿見られました。

学校の様子（５月７日）

特例預かり15日目です。

臨時休業が延長されたことに伴って，特例預かりも期間を延長しています。

お昼の時間に教室に行くと，みんなおいしそうにお弁当を食べています。「もっとたくさん食べられるよ」という子がたくさんいました。

明日からG.W.！カレンダースタート！

　５月に入りました！山の様子を見ていると比叡山も黄緑色がどんどんと広がっています。もうすぐすると山々は黄色になっていきます！さて，どうしてでしょうか？
　今週は社会の資料集の付録を課題にしています。学校に来ている子と一緒にカレンダーをつくりました！１日は北海道ですね！１ヶ月間毎日めくっていきましょう！

ここはどこでしょう？（だい１３かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい１３かい です。


きのうの ばしょは どこか わかりましたか？

こうしゃの なかですが，

じどうの みなさんが，あまり とおらない ばしょかも しれませんね。

がっこうに きたら よく さがして くださいね。


さて，きょうの もんだいです。

『かっぷ』や『たて』，『しょうじょう』がかざってありますよ。

みんな いちどは まえを とおっている はずです。


それでは，

ここはどこでしょう？

●提出物の回収について●

これまでに学校からお渡しした書類等について，家庭訪問のときなどにお預かりしたものもありますが，まだご提出いただけていないものもあると思います。

昇降口を入ったところに提出書類ボックスを設置いたしますので，ご家庭に書類がありましたら，学校までお持ちいただき，投函していただくようお願いします。

学校の様子（5月1日）

中学年の子どもたちは，教室で課題に取り組んでいます。いつ見ても集中してがんばっている姿が立派です。

高学年の子どもたちは，図書館に行っていました。一生懸命読書をしている子や，調べ学習に取り組んでいる子の姿が見られました。