３年 整理整頓

　３年生の靴箱の様子です。
　帰りの挨拶が終わって，上靴から下靴に履き替えるとき，３年生はきちんと上靴を並べて下校しています。
　みんなが進んで行うと気持ちがいいものですね。これからも頑張ってほしいと思います。

５年 社会問題に目を向けて

　国語『未来をつくるわたしたち』の学習で，自分の関心のある社会問題に目を向けて，問題解決に向けての提案書作成を進めています。自分の関心のある社会問題について図書館の本やインターネットを使って調べました。資料の中には，たくさんの図や表やグラフがあり，その見やすさを提案書に生かそうとい相談しているペアもありました。地球温暖化，スマホの利用，高齢化社会，人種差別など，調べを進めていくことで，見えていなかった課題が見つかった様子でした。今の５年生が，社会問題の解決に向けて，どのような提案をしてくれるのか，楽しみです。

６年 支部駅伝交歓会に向けて

　今月の２６日（金）賀茂川の河川敷で北下支部駅伝交歓会が実施されます。本番に向けて６年生は放課後の時間に走り込みの練習をしています。
　当日の選手は男女各４名の８名ですが，応援をする人やタイムをとる人など，みんなで取組を進めています。
　大将軍小学校よりも多人数の学校があり，苦戦が予想されますが，結果にこだわらずに力いっぱい練習の成果を出したいと思います。

6年 音楽 合奏

　６年生は『和音の美しさを味わおう』という題材で，和音の響きの変化を感じ取りながら合唱や合奏を行っています。
　今日は，「雨のうた」という合奏曲をみんなで楽器の分担をして練習しました。リコーダーの主旋律に，鉄琴や木琴の副次的な旋律が重なって，美しい響きとなります。次は和音の音で旋律づくりにもチャレンジします。校庭に静かな響きの合奏が流れていました。

体育館屋根塗装改修工事のお知らせとお願い

　本校の体育館の大屋根ですが，長年の使用により塗装がはがれ腐食し，一部雨漏りが発生してまいりました。小学校体育施設は小学生の学習活動はもとより，地域のスポーツ振興にも活用されています。そこで，今回，大屋根の改修工事を実施する運びとなりました。
　工事期間中は子ども達の安全確保を第一に考え，子ども達の学習や地域の使用にできるだけ支障のないように工事を進めてまいりたいと考えております。様々な面で不自由をおかけしますが，ご理解とご協力の程よろしくお願い申し上げます。

＜期間＞　　平成30年10月15日(月)〜12月29日(土）

＜場所＞　　小学校屋内運動場（体育館）屋根及び周囲
　　　　　　　　　（足場を組みます）

＜作業時間＞月〜土曜日　9:00〜18:00（日曜日は休業）

＜留意事項＞
○期間の前半と後半に足場の設置・撤去のため大型車両が出入りします。（ガードマンが付きます）
○工事期間中，工事車両と職員車両のための駐車スペースを運動場に確保します。
○工事期間中も体育館は使用していただけます。

2年 食の学習

　今年度二回目の食の学習は「お箸」について学習しました。まず，お箸には，「まぜる」，「つまむ」，「切る」など色々な用途があることを知り，その後，お箸の正しい持ち方を確認しました。さらに，付箋をつまむ練習をしました。ほとんどの子どもたちが，普段から正しい持ち方ができておりとても器用に付箋をつまんでいました。
　また，学習の後はランチルームで楽しく給食を頂きました。

３年 国語科「ローマ字」の学習

　３年国語科「ローマ字」の学習では，基本的なローマ字の表記の方法を知り，実際に書いてみたり，パソコンを使って入力をしたりする活動を行っています。
　今回の授業では，習ったローマ字表記を使って，キーボード入力の練習を行いました。
　最初は，「難しい。」「覚えられない。」など，初めて接するローマ字表記に苦戦していましたが，慣れてくると「楽しかった。」「また，やってみたい。」など，意欲をもって取り組めるようになりました。

１年 外国語活動「えいごであそぼう」

　１０月１０日（水）２校時，１年生の外国語活動を実施しました。今回は，マックス先生が一緒に，学習の指導を行いました。
　まずは，子どもたち一人一人が，英語でやりとりをしながらネームカードを受け取ります。「ちょっと緊張するなあ。」とつぶやいている児童もいましたが，ネームカードを受け取ると，元気な声で「サンキュー！」と答えることができました。
　次は，「友達集めゲーム」です。タンブリンの音の数を英語で数え，音の数と同じ人数でグループを作ります。正しい人数でグループが作れたかどうか，子どもたちはワクワクしながら英語で数えていました。
　最後は，「コマンドゲーム」です。体の部位（頭・肩・耳・鼻・口・膝など）を，英語でどのように表現するのか，マックス先生に教わりました。発音の練習をした後，マックス先生が言う体の部位を英語で発音しながら，そこを自分で押さえたり触ったりします。子どもたちはすぐに覚えて，笑顔で楽しく活動していました。
　

３くみ プログラミングに挑戦 その3

　今回のプログラミングでは，キーボードを押すと・・・を学習しました。
　前回までの学習で，コースを走らせることができるようになっています。そこで，今回は，キーボードのボタンを押すと，何らかのアクションが行われるようにプログラムを組みました。
　スペースキーを押すと，「音が流れる」や「分身（クローン）を作る」といったプログラムを自分たちで工夫して組むことができました。

朝の読み聞かせ１〜３年・３くみ

　今日は，地域ボランティアさんによる朝の読み聞かせの日です。３くみ・１年・２年・３年のそれぞれの教室で，絵本の読み聞かせをしていただきました。子ども達はこの火曜日の読み聞かせをいつも楽しみにしています。ボランティアさんの静かな語り口によってお話の世界にしっぽりと包まれていました。