3年生 友だちと話し合って・・・

さまざまな学習の中で，友だちと話し合って，考えたり問題を解いたりしています。
算数科「たし算とひき算」の学習では，ひき算の暗算方法についてグループで話し合いました。十の位から計算した方がよいのか，一の位から計算した方がよいのかということも考えました。
総合的な学習の時間では，これまでの学習で分かったことを同じグループの友だちと集まってまとめました。今後の学習計画も立てました。子どもたちからは，調べたことを新聞やポスターなどにまとめて知らせたいという意見が出ました。２学期以降の学習も楽しみです。

１年・２年 体育科「水あそび」

　７月１７日（水）１・２校時，１年生と２年生は，「水あそび」の学習を行いました。
　これまで，「もぐる活動」「浮く活動」を頑張ってきた子どもたちは，「進む活動」の練習をしました。スタートの合図で，「けのび」をします。両足で力いっぱい壁を蹴って進みます。その後，バタ足やクロールでどのくらい進めるか，子どもたちは一生懸命に挑戦しました。
　授業の最後に「振り返り」を発表し合いました。「みんなが応援してくれたので，２５メートル泳ぐことができました！」「できるかなと心配だったけど，思い切ってやったら進めました！」など，１年生からも２年生からも，元気な声が聞こえてきました。

3年生 もうすぐ雨に

国語科「もうすぐ雨に」の学習では，主人公ぼくの気持ちの変化に注目して読んでいます。ぼくの言葉や行動から分かる気持ちを考え，グループの友だちと交流しました。音読も少しずつ上手になってきています。
また，学校図書館で夏休みに読む本を借りています。夏休み期間中には，ひとり３冊借りることができます。もうすぐ夏休みです。いつもよりゆっくりと時間をとることができるので，たくさんの本に親しんで欲しいなと思います。

3・4年生 水泳学習

夏休みまで，あと少し。今年度最後の水泳学習が終わりました。３年生も４年生も毎回，とてもかっこいい姿を見せてくれています。学習のルールを守り，自分のめあてを達成するために友だちと声をかけ合って頑張ってきました。今日は，３年生と４年生でペアになり，泳ぎのアドバイスをし合いました。一生懸命に教える姿，教えてもらったことができるように頑張る姿をたくさん見ることができました。今年度の水泳学習での学びをたくさん感じることができました。

3年生 好きなものを伝え合おう

外国語の学習で，友だちと好きなものや苦手なものを伝え合いました。好きなものを伝える言い方にも慣れてきています。友だちと交流する前に，自分の好きなもの・苦手なものを書きました。そして，その紙を持って交流します。好きなものを伝え合うだけでなく，はじめに元気かどうか尋ねたり，有難うというお礼を言ったり，とてもよい表情で交流していました。

ともだちの日 （全学年）

　本日は，７月の「ともだちの日」の取組を実施しました。
　縦割りグループの半分は室内で，椅子取りゲームやハンカチ落とし等のゲームを楽しみました。残り半分のグループは，運動場でじゅんどろ等の鬼ごっこを楽しみました。学年をこえて遊びを通してグループの絆を深めることができました。

朝の読み聞かせ ４・５・６年

　本日，今学期，高学年最後の朝の読み聞かせを実施しました。
　地域の読書ボランティアの方々に，ほとんど毎週火曜日に切れ目なく低学年・高学年と読み聞かせを実施していただきました。図書館の貸し出し冊数も昨年度より大幅に増えています。取組の成果だと考えます。
　長い夏休みにもうすぐ入りますが，さらに読書活動を進めていきましょう。

４年 ステキな放課後

放課後，４年生の教室で見られた素敵な光景です。総合的な学習の時間に作成した新聞を，自分たちから進んで掲示のお手伝いに取り組んでしました。「あっち持って。」「はい，どうぞ。」と友達と協力しな取り組む姿が素敵でした。みんなのために，先生のために行動できる４年生でした。

小中合同あいさつ運動

７月１１日に今年初めての小中合同あいさつ運動に取り組みました。
計画委員・代表委員の子どもたちは，みんなよりも少し朝早くに登校して，中学生と一緒に大将軍の仲間の登校を待っていました。１年生は，たくさんいるお兄さん・お姉さんに驚いていた様子でしたが，「おはようございます。」と声をかけられると，恥ずかしそうにニコッとしながら歩いていました。あいにくの雨模様でしたが，「おはようございます。」というあいさつがたくさんあって，笑顔でスタートできた一日となりました。

3年生 新聞が完成してきました

社会科「京都市のまちの様子」の学習の際に，社会見学へ行きました。学習して分かったことや気づいたことを新聞にまとめています。子どもたちが頑張って書いた新聞が完成してきました。文章で書いたり絵を入れたり，さまざまな工夫が見られます。子どもたちの頑張りが伝わってきます。