5年 新体力テスト（20ｍシャトルラン）

　5年生は新体力テスト（20ｍシャトルラン）をしていました。
　みんなで声をかけあいながら，自分の目標や記録に挑戦していました☆彡見ると，教師も子どもたちとともに記録に挑戦していました！

5年 理科「生命のつながり〔２〕メダカのたんじょう」

　「メダカのたまごは，どのように変化して，子メダカになるのだろうか。」という学習問題を解決するために観察をしました。双眼実体顕微鏡と解剖顕微鏡の使い方を学習したあと，メダカのたまごをみました。それぞれの学級でメダカのお世話を頑張ったので，たまごがたくさん産まれていました。テレビの画面とつなぐことができる顕微鏡を使って，みんなで観察することもできました。心臓が動く様子や血液の流れをよくみることができて，学びが深まりました。“命のつながり”を感じることができたようでした。

5年 社会科「低い土地のくらし」

　海津市の人々が，豊かな水をどのように生活に生かしているのかを調べ，考えていました。調べ学習の前には，既習事項を生かしながら，たくさんの予想を出し合っていました。

５年 外国語 Hello everyone.

　自分の名刺を作って，英語で自己紹介をしあう活動をしました。
　what do you like?　と互いに尋ね合って，名刺を交換します。ALTのフェイ先生と一緒に，子どもたちはとてもたくさんの人と名刺交換を楽しんでいました。

５年 理科 植物の発芽と成長

　植物が発芽し，成長するためには何が必要か，実験を通して学習をしています。５年生の理科の学習では，「条件を制御する力」を身につけられるように学習をします。条件をひとつだけ変えることで，その条件が必要なのかを確かめていきます。植物の発芽や成長にとって，何が必要なのか，実験の結果からわかったことをまとめていきます。

５年 花背山の家 解散式

花背山の家での2日間の活動を終え，5年生が帰校しました。
あっという間の2日間でしたが，子どもたちは充実した顔で帰ってきました。
この「花背山の家　宿泊学習」での成長を，明日からの学校生活にいかしていってほしいと思います。

５年 花背山の家 野外炊事 ４

　みんなで協力してつくったカレーライスの味は，格別です。どのテーブルからも，「おいしい」という声が聞こえてきます。たくさんお代わりをしていた人もいました。本当にとってもおいしいカレーライスでした。野外炊事，大成功！！！

５年 花背山の家 野外炊事 ３

　カレーの鍋とごはんの鍋をかまどにおいて，いよいよ火をつけます。ごはんがこげてしまわないように，カレーの材料がやわらかくなるように，確認しながら火を起こしていきます。そして・・・完成！とってもおいしそうです。

５年 花背山の家 野外炊事 ２

　どのグループも，協力しながら作業を進めていきます。材料を切るのも，火をつける準備をするのも，分担しながらうまくできました。とってもおいしそうなカレーライスができそうな予感がします。

５年 花背山の家 野外炊事

　いよいよ花背山の家での最後のプログラム，野外炊事です。雨が降ってきましたが，野外炊事上は屋根があるので，雨が降っていても大丈夫です。
　花背山の家の先生から注意事項を聞いて，いよいよ調理開始です。みんなで協力して
，おいしいカレーライスが作れるかな？