4年 国語科「ごんぎつね」

いよいよ物語もクライマックス！！「ごんぎつね」の第６場面について，登場人物の行動や気持ちを表に整理し，話し合い，学びを深めていました。

４年 「お話の絵」

お話を聞いての感想を絵で表現しています。絵の具の色を重ねたり，コンテを使ったりと工夫しながら彩色していました。出来上がりが楽しみです☆

４年 算数科『式と計算の順じょ』

言葉の式をもとにして計算の順序について考えていました。
「かっこを使うと一つの式に表せること」や「かっこの中の計算を先にすればよいこと」を学んでいました。

４年 算数科 割合

　２つの数量の関係を割合を利用して比べる学習です。〇は□の何倍か，を考えるのは，数字が簡単な場合はわかりやすいのですが，整数で解決できなくなってくると，とても難しくなってきます。
　簡単な場合について割合を使って考えることで，「一方の何倍」という考え方をしっかり身につけてほしいです。

４年 国語科『パンフレットを読もう』

パンフレットを読んで「目立たせたいことは大きな文字で書いている。」や「文字と絵で説明されている！」など，気付いたことを話し合っていました。

４年 社会科『自然災害からくらしを守る』

『自然災害からくらしを守るために』をテーマにタブレットで調べ，ロイロノートの思考ツール活用しながらみんなの意見をまとめています。大きな災害には警察や消防，市や国の助け（公助）も必要，水防団や消防団など地域の人と協力して助け合う（共助）ことも必要，避難するなど自分の身は自分で守る（自助）ことも必要だということに気が付きました。

４年 「運動会に向けて」

「ソーラン節」の一連の振付や動きを覚え，次のステップへ！！
自分たちの動きをタブレットで確認し，「まだ，腰を下げられるな。」や「腕をもっと大きく振ろう！！」など，グループごとに細かなところを練習しています。

4年 運動会に向けて

４年生は運動会に向けて「ソーラン節」の練習を始めました。
まずは，「ソーラン節とは？」ということをみんなで確認しました。
ソーラン節とは，ニシン漁の際に唄われた「鰊場作業唄」の一節で，「ソーラン，ソーラン」という掛け声は，ニシンを「沖揚げ」する際の音頭だと知り，驚いていました☆

4年 書写 ひらがなの筆使い 『はす』

＜結び＞の筆使いに気を付けることで字形が整うことを確認し，タブレットを使って練習してから半紙に『はす』を書いていました。

４年生 理科 「季節と生物 夏の終わり」

理科の学習で，ひょうたん池の中の生き物や，ツルレイシなどを，タブレットを使って観察し，記録しました。

ひょうたん池には，この春から夏にかけて生まれたメダカが大きくなり，たくさん泳いでいました。