にじの子学級 い・ろ組 「えいごであそぼう」

　今日の３時間目に，英語活動・外国語活動で，ブラウン・ベアーのお話を聞きました。お話を聞く中で，色や動物の英語について学習をしました。子どもたちは，英語をよく聞いて，とても楽しそうに声に出していました。

にじの子 ５年図工交流の様子

工夫がいっぱいつまった，思い思いのタワーができてきました。針金をねじったり，巻いたり，つなげたり，いろいろ試しながら作っています。ペンチの使い方にも慣れてきました。

にじの子 ５年図工交流の様子

５年生は，「立ち上がれ！ワイヤーアート」の学習をしています。ペンチを使って，針金を曲げたり切ったりしました。次回からは，自分だけのタワーを作っていきます。どんなタワーができるか楽しみです。

にじの子 高学年図工

「楽しく作ろうコロコロゲーム」の学習で，ビー玉を転がすコースを作っています。坂道やくねくね曲がる道，ぎざぎざの道など，いろいろなコースを考え，ビー玉が転がる様子を見ながら，どんどん想像を広げていきます。まるでビー玉の大冒険のようです。完成するのが楽しみです。

にじの子 ４年 理科 チョウの羽化

　朝，昨日つかまえたチョウの幼虫のえさの葉っぱをとってきて入れていると，あれあれ・・・？となりの，先週さなぎになったツマグロヒョウモンの飼育ケースの中に・・・チョウだ！！いつの間にか羽化していました。プラスチックのコップの上で足がすべる様子だったので，木の枝にとまらせて羽を乾かす様子を観察しました。「口のストローが動いてる！」「羽がふるえた！」と，わくわくしながら，いつ飛ぶのかな，いつ飛ぶのかな・・・でもなかなか羽をひろげず・・・お昼もすぎ，心配していた子どもたちですが，６時間目にとうとう羽を大きく広げて飛び立ちました。窓を開けると西の方へ元気に飛んで行きました。「元気でね！！」

にじの子学級 い・ろ組 道徳 『げんきに あいさつ』

　今日の３時間目の道徳で，あいさつについての学習をしました。今回は以前の学習で学んだことを活かして，実際にあいさつをしました。子どもたちは，相手の目を見て元気よくあいさつをしていました。
　今日の帰りのあいさつでも，目をしっかり見て，元気よくあいさつができました。

にじの子 高学年 図工 「楽しく作ろうコロコロゲーム」

　高学年の図工で，ビー玉を転がす２階建てのコロコロゲームを作ります。スタートから始めて，どんなふうにビー玉をどう通らせようかな？と考えながらコースを作っています。くねくねコース，でこぼこコース，ぐるぐるコース，スタートやしかけの工夫も考えて，楽しいコースができ始めました。途中経過を紹介します。

にじの子はに組 図工

図工でテントウムシの飾りを作りました。「にじのこガーデンで見たよ。」「家の近くで見つけたよ。」と，テントウムシを見つけた時の様子を思い出して，羽の広げ方や触角の位置などを考えながら作りました。出来上がったテントウムシで遊んだ後は，北校舎の一階の廊下に飾りました。お花もちょうちょも喜んでいます。

にじの子 ４年 理科 「生き物となかよし」

　先週つかまえたツマグロヒョウモンの幼虫がさなぎになりました。もじゃもじゃの毛皮のような皮をぬいで，キラキラのついたさなぎです。ぬいだもじゃもじゃに触ってみると，思ったよりもやわらかかったようです。
　廊下にやってきたトンボも，教室に入れてあげて観察しました。指につかまっておとなしくなったり，羽をふるわせたり，天井に飛んでいったり・・・順番に手にのせたり網にのせて見たり，楽しく学習しました。

にじの子 ６年 算数「対称な図形」

　折ってぴったり重なる線対称の図形の学習をしています。前の時間には，半分だけの図形を見ながら，折って切ったらアルファベットになりそうだと思うものを予想して切って確かめる学習をしました。今日は，軸を合わせて貼ってまとめたあと，自分で「線対称だと思う文字を，半分に折った紙を切って作ってみる。」ことに挑戦しました。切りながら何度も試したり，アルファベットカードを見ながら下がきしたり，廊下の鏡にうつして確かめたり，アルファベット作りで予想が外れた時の経験をもとにひらめくなど，みんなよく考えて学習していました。