にじの子学級高学年 体育

にじの子学級高学年は，体育でマット運動や体ほぐしの運動に取り組んでいます。マットの上で，だるま転がりや肩倒立，前転等に挑戦しました。背中を丸めたり，手のひらをパーにしてマットにつけたり，と安全に気をつけながら練習に取り組みました。

にじの子学級に組 総合

総合の学習で，点字やユニバーサルデザインについて学習しています。学校の中にも，どんな人も安心して使えるものがあるのかな？とみんなで探検に出かけました。「あっ！トイレの中に点字ブロックがある！」「手すりもあるよ。」「点字だけじゃなくてマークもあるよ。」たくさんの発見がありました。

にじの子 ６年生 修学旅行

　にじの子学級の５人の６年生も，修学旅行から帰ってきました。修学旅行に向けて社会や総合的な学習，国語等で取り組んできた戦争や核兵器，平和を願う運動についての学習を平和記念公園や資料館，語り部さんのお話等で，確かめたり新たに知ったりしました。
　「伸ちゃんのさんりんしゃ」「真っ黒なお弁当箱」「さだこさんのおりづる」等，絵本や紙芝居等で知った人たちの実際の遺品を前に，どの子も真剣な顔で，たくさんのことを感じた様子でした。「これって本物なんやな・・・」「かわいそうやった。」「原爆なんてあかんやん・」「戦争なんてしなかったらよかったのにな」・・・・・子どもたちの素直な言葉です。

にじの子 い・ろ組 外国語活動 「えいごで すうじを いってみよう」

　今日の３時間目に，外国語活動で，数字を英語で話す学習をしました。セブンステップの曲を歌ったり，英語の数字クイズしたりしながら，数字の英語を声に出しました。子どもたちは，とても楽しそうに活動していました。

にじの子学級 ４５年理科

理科の学習で「音の伝わり方」の実験をしました。小太鼓とビーズを使って振動を確かめたり，糸電話を使って，糸を通して音が伝わることを体験したりしました。最後には，長い糸電話を使って，いろ組の先生とも会話を楽しみました。

にじの子学級４５年 図工

図画工作の学習「作ってかざろう」で，にじいろの魚を作りました。紙粘土に絵の具を混ぜて，いろいろな色のウロコを作っていきました。色とりどりのすてきな魚ができました。

にじの子 い・ろ組 図画工作 「ちぎって はって なにができる」 ３

　今日の３時間目に，図画工作の「ちぎって　はって　なにができる」の学習で，前回作った，ミノムシの体に貼る顔を作りました。のりを上手に使って帽子を貼り，クレパスで，ミノムシの顔を描きました。ミノムシの顔は，一人一人それぞれ違った顔になり，とても可愛い仕上がりになりました。ミノムシが完成した後に，ミノムシがぶら下がる木の絵を描きました。次回は，作ったミノムシを木にぶら下がるようにのりで貼っていきます。

にじの子 い・ろ組 図画工作 「ちぎって はって なにができる」 ２

　今日の，3時間目の図画工作の学習で「ちぎって　はって　なにができる」をしました。前回の学習で，ちぎった和紙を，のりで貼り合わせながら，カラフルなミノムシの体を作りました。どんなミノムシができるかとても楽しみですね。

にじの子学級 高学年保健

今日は保健の学習で，手の汚れが目に見える実験をしました。実験用の液体を手に塗ってから，いつもと同じように手を洗って，ブラックライトで照らして見てみると・・・？「つめの辺りが汚れている！」「指の間が洗えていないな。」「しっかり手を洗ったはずやのに。」と驚いた様子の子どもたちでした。これからは，隅々までしっかり手洗いをしましょうね。

にじのこ（いろ組） 図工

図工「ちぎって　はって　なにができる？」の学習で
「みのむし」を題材に絵を描きます。

今日は，赤色や茶色，緑色などの色々な色の和紙をちぎりました。
子どもたちは，とても真剣に和紙をちぎっていました。
さあ，どんな「みのむし」ができるかな？