２年 体育科 「５０ｍ走」

　暑い中でしたが，最後まで思いっきり走りきりました。ゴール地点で見る子どもたちの顔は，とても一生懸命で良い顔でした。

２年 図画工作 「にぎにぎねんど」

　粘土をにぎったときにできる形から，なにができるかを楽しみながら作りました。指でつまみ出したり，押してみたりして，気付いたことを友達と話しながら粘土の学習に取り組みました。鑑賞会では，友達の作品の工夫しているところをたくさん見つけていました。

２年 国語科 「スイミー」

　「スイミー」のお話を５つの場面に分けました。挿絵をヒントに，どこで場面が変わっているのかをみんなで話し合います。素晴らしい説明には，自然と拍手が起きました。「１人だったら分からなかったよ」という声もあり，みんなで学習することの良さに気付くことができました。

２年 算数科 「ひき算のひっさん」

　数え棒を使って，ひき算の筆算の仕方を考えました。位をそろえることや，一の位から計算することを覚え，練習問題にも取り組みました。具体物を使った操作を積極的に取り入れることで，頭の中で数のイメージがしやすいようにします。

２年 算数科 「たし算とひき算のひっさん」

　子どもたちは，筆算の学習にとても意欲的に取り組んでいます。集中してノートに問題を書き，解くことができました。

２年 図画工作科 「ひみつのたまごの鑑賞」

　完成した「ひみつのたまご」の鑑賞をしました。子どもたちは，真剣に友達の絵を鑑賞していました。工夫している色や形，面白いところを見つけてしっかり書くことができていました。お互いの絵のいいところをたくさん見つけ合い，「楽しかった」「もっと鑑賞したい」と，達成感を感じている様子でした。

２年 体育科 「ソフトボール投げ」

　久しぶりに体育ができました！新体力テストの「ソフトボール投げ」を計測している様子です。子どもたちは，一生懸命遠くまで飛ばそうと頑張っていました。

２年 図画工作科 「ひみつのたまご」

　「ひみつのたまご」の作品カードを書きました。見どころをいくつも書いて，見ている人がより楽しめるような作品カードになりました。教室に飾るのが楽しみです。

２年 算数科 「たしざんとひきざんの ひっさん」

　算数科では，いよいよ筆算の学習を始めました。３４＋１２の式を図に表すとき，位をたてにそろえるほうが分かりやすいことに気付きました。ふりかえりでは，「筆算にするとかんたんにできた」「筆算にするとはやくできた」と，筆算ができるようになったことがとても嬉しい様子でした。

２年 算数科 長さをくらべよう

　ものさしを使って，ものの長さを測ったり，直線を引いたりすることができるようになりました。今日は，折れ曲がった２つの直線の長さを測り，式や図にして表す学習をしました。子どもたちは，ものさしが使えるようになったことが嬉しいようで，身の回りの様々なものの長さを測っています。