にじの子 図工 「楽しい水でっぽうを作ろう」

　今日は，前回作り始めた水でっぽう作りの続きです。目玉シールを思い思いに貼って，魚や動物，きれいな模様など，思い思いのデザインに仕上げました。ビニールテープの色や貼り方を工夫したり，マジックで細かい模様をかいたり塗ったりしました。
　そして完成！あいにくの雨でしたが，中庭の渡り廊下の屋根の下からお試し飛ばしをしました。みんなよく飛んで，次に遊ぶのが楽しみです。

にじの子 生活単元 「１学期のお楽しみ会に向けて」

　生活単元学習で，「1学期のにじの子学級お楽しみ会をひらこう」の学習を行っています。にじの子ガーデンやプランターで育てている夏野菜を使って，今年はどんな料理を作ろうかとみんなで考えました。その結果，今年は「夏野菜やきそば」と「夏野菜ピザ」を作ることになりました。また，みんなが楽しめる遊びも考えています。今日は，料理係担当，遊び係担当，飾り係担当にわかれて準備を進めました。

「みんながわかるように，写真を入れて発表したら良いのではないか。」「みんなが楽しめるために，どんなことに気をつけたらよいか考えよう。」等，相手のことを考えながら意見を発表している子どもたちもいました。来週のお楽しみ会が楽しみです。

にじの子 「リコーダーと合奏の学習」

　５，６年生でグループになって，リコーダー奏と合奏の学習を行いました。タンギングに気をつけてみんなで「リボンのおどり」のリコーダー奏を行いました。友達の良いところを見つけながら工夫してリコーダーを吹く様子が見られました。
　最後は，鈴やタンバリンを使って，リコーダーと合わせて合奏を行いました。みんなで楽しく合奏することができ，盛り上がる一時でした。

にじの子 「プール学習」

　今日はどれくらい泳げるかの泳力検定を行いました。「息継ぎをがんばる」「クロールで泳ぎたい」とそれぞれが自分の目標に向かって挑戦しました。最後はお楽しみのもぐりっこ大会や宝探をしました。

にじの子音楽 「楽しく歌って！楽しくおどろう！」

　今日の音楽は，「楽しく歌って，楽しくおどろう」を学習のめあてにして学習を行いました。子どもたちの大好きな曲「パプリカ」では，歌もダンスもとても盛り上がりました！その他に新しい曲「はだしでアッチッチ」，「くるくるおまわりさん」，「みんなでアロハ」の３曲を行いました。体を動かしながら歌を歌ったり，フラダンスをしながら歌ったり，模倣しながら歌ったりと子どもたちは楽しく歌いながら体を動かし，踊る様子が見られました。

にじの子 「プール学習」

　朝からあいにくの雨。「プールに入れるかな。」と心配していた子ども達でしたが，プール学習の時間が近づいてくると，ピタッと雨がやみました。みんなの願いが届いたのかな。今日は，顔つけやバタ足，もぐる練習をしました。子ども達の泳ぐ顔も真剣です。

にじの子 「ええところみつけをしよう」

　７月の朝会で学校長が，絵本『ええところ』の読み聞かせを行いました。朝会が終わった後に，にじの子に組では，「にじの子に組のええところみつけをしよう」の学習を行いました。友達の良いところを一人１人が考え，発表を行いました。「○○さんは，おもしろくてクラスを盛り上げる。」「○○さんは，にこにこしている。」「○○さんは，いろいろな動物のことを知っている。」「○○さんは，きりっと勉強をしている。」等々。子どもたちからたくさんの「ええところみつけ」をすることができました。
　「なんかええところを言われるのはちょっと恥ずかしいけど，やっぱり嬉しいな！」という言葉が出て，心が温かくなる時間でした。

にじの子交流５年 総合「衣笠デイサービスに行きました」

　５年生は，衣笠デイサービスへ見学に行って来ました。デイサービスで利用されている方や職員さんに質問をしたり施設内の様子を見たりすることで，自分たちがどのように関わっていったら良い交流になるのかを考えました。
　初めは緊張している様子の子どもたちでしたが，質問をしたりお話をしたりすることで，「こんな発表をしたら楽しい交流ができるかも。」と意欲的に考えられていました。今後の学習が楽しみです。

にじの子学級 京都モノづくりの殿堂・工房学習

　今日は，４年生で京都モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。京都に本社を置く，有名な会社のブースがたくさんありました。会社のはじまりやどんなものを造っているのかなどを知ることができました。
　製造体験として，タッチパネルにも使われているＩＴＯフィルムを使って，ＬＥＤが発光するかどうか，簡単なキットを組み実験も行いました。暗闇に浮かぶ，小さな光が発光するたびに子どもたちの歓声がおこっていました。

にじの子交流６年 「水墨画をかこう」

　図工交流の時間に６年生は，水墨画を描きました。前回は茶道体験を行い，今回は水墨画体験を行うことで，社会科で学習した室町文化についても目を向けられるようになってきています。
　墨の濃淡を考えながら，のびやかに描いている姿が見られました。来月の個人懇談会で掲示していますので，ぜひご覧下さい。