６年生 全国学力学習状況調査

今日，全国学力学習状況調査を実施しました。難しい問題も多々ありましたが，最後までねばって問題に答えようとしている姿も見られました。

６年生 図形の仲間分け！

算数の学習では図形の仲間分けをしました。形に注目をすると，半分でおるとぴったり重なるものや，回転させると元の図形と同じ形になるものがあることに気付いていました。テレビ画面で図形を指さしながら，特徴を互いに伝え合う姿も見られました。

６年生 わら天神をかこう２

わら天神では，それぞれが思い思いの場所を見付け，写生をしました。建物だけでなく細かな飾りや，木々の様子などにも目を向けて描いていました。

６年生 わら天神をかこう１

図画工作の授業でわら天神へ行きました。修学旅行で集団行動をとる練習もかねて，わら天神までルールに気を付けながら行きました。

６年生 音楽，よろしくお願いします！

昨年度も学習発表会や卒業式でお世話になっていた，井上理江先生に今年度は音楽の授業をしていただきます。今日は自己紹介をした後，「翼をください」の歌を歌いました。授業中だけでなく，音を楽しむ姿が様々な場面で見られるのではないかと今から楽しみです。

６年生 ５０ｍ走

体育で５０ｍ走の記録をとりました。子どもたちは一生懸命走りきり，自己ベストを目指してがんばっていました。

６年生 今年度初の給食！

４時間目終了後，待ってましたと言わんばかりに，子どもたちは給食の用意を始めました。今日は人気メニューのスパゲッティだったのこともあり，長蛇の列をつくり，おかわりをしていました。

６年生 身体測定

６年生になって最初の身体測定でした。身体測定の前に，昨年度健康観察の時に行っていた片足立ちを久しぶりに実施しました。また体を健やかに成長させるために大切なことを教えていただきました。

６年生 書写「友情」

書写の学習で「友情」という字を書きました。文字の組み立てに気を付けて，ていねいに仕上げました。

６年生 詩を視写しました！

国語の教科書の始めに「創造」という詩が載っています。その詩を視写しました。ただ書き写すだけでなく，自分たちなら何を生み出すことができるか考え，詩をアレンジして書き写しました。