４年生 社会科「浄水場見学５」

薬品を混ぜられた水は，フロック形成池に流れ込みます。水の中に含まれる小さなゴミや，微生物が薬品によって固められたものがフロックとよばれます。
「琵琶湖の水の中には，こんなに汚れがあったんだ！」と子どもたちは驚いていました。

４年生 社会科「浄水場見学３」

次に，浄水場内で使われている砂を見せていただきました。わずか0.5ミリほどの粒の砂によってろ過された水は，きれいな水へと生まれ変わるそうです。

４年生 社会科「浄水場見学４」

ここは，急速かくはん池という場所です。琵琶湖から取り入れられた水に薬品を加え，ぐるぐるとかき混ぜていました。子どもたちも水と薬品が混ざる様子を熱心に見ていました。

４年生 社会科「浄水場見学１」

今日は社会科のくらしと水の学習で浄水場へ見学に行きました。子どもたちは「浄水場でどのように水がきれいになっているのか知りたい。」と朝から学習への意欲が見られる様子でした。
まず，浄水場の職員の方のお話を聞き，琵琶湖の水と水道水のちがいについて学習しました。

４年生 社会科「浄水場見学２」

まず初めに，着水井というところへ案内していただきました。ここは，琵琶湖から運ばれてきた水を溜める場所です。また，浄水場内へ取り入れる水の量を調節する場所でもあるそうです。

【4年生】理科の学習で

　理科の学習では，晴れの日の気温やくもりもしくは雨の日の気温を，1日かけて1時間ごとに測っていました。できるだけ同じ場所で計測していたのですが，グループ毎になぜか違う結果になってしまいました。そこで，もっと便利な道具（百葉箱）を使って一日の気温の変化を調べることにしました。
　

4年生 体育「ソフトバレーボール」

今，ソフトバレーボールでは試合を中心に学習を進めています。今日はポジションを意識したり，声かけをしたりしながら試合を行いました。少しずつ，相手のコートにうまく返すプレーも見られ始めました。

4年生 体育「ソフトバレーボール」

今日から体育はソフトバレーボールの学習を始めました。トスの練習をして，グループごとにうまくボールを回せるかチャレンジしました。

4年生 図画工作「わら天神をえがこう」

先週描いたわら天神の絵に，色をつけました。絵の具の使い方を確認し，一人一人が筆先に意識を集中させ，丁寧に描いていました。

4年生 国語「漢字の組み立て」

今国語では，漢字の組み立てている部首について学習しています。今日は「さんずい」のつく漢字を集め，「さんずい」にはどんな意味があるのか考えました。いろいろな部首のもつ意味について考えてほしいと思います。