５年図工「あんなところで，こんなところで」

場所の特徴を生かした楽しい空間を考え，創作する学習をしています。
子どもたちは，グループの友達と協力しながら，自分たちの選んだ場所を楽しくする造形を考えていました。

５年算数「合同な図形」

合同な図形をかく方法を知る学習をしました。
３つの辺の長さを使ってかく方法，２つの辺の長さとその間の角の大きさを使ってかく方法，１つの辺の長さとその両端の角の大きさを使ってかく方法の３つがあることを知りました。
コンパスや分度器を使って丁寧に作図することができました。

５年外国語活動「自己紹介をしよう」

今日は，セシル先生との最後の学習でした。
最後の学習は，くだものやスポーツ，動物の英単語を使ってフルーツバスケットをしました。
とても楽しく活動でき，最後にお別れの言葉を伝えられました。
夏休み明けから新しく来られるＡＬＴの先生との学習もがんばっていきたいと思います。

５年算数「合同な図形」

今回は，四角形を対角線で切った時にできる三角形は，合同かどうかを調べる学習をしました。
長方形，平行四辺形，台形を調べ，長方形と平行四辺形は，対角線で切ったときにできる三角形は合同であることを確かめました。

５年算数「合同な図形」

今回は，合同な図形の対応する，辺・頂点・角について調べる学習をしました。
どの辺とどの辺が対応しているのかを調べたあとに，数値を記入していきました。
９０度回転していたり，反転していたりすると，子どもたちにとっては難しいようです。
それでも，余った時間に自分で問題を作って解いている人もたくさんいて,感心しました。

５年国語「本は友達」

自分のおすすめの本を紹介するための準備をしています。
子どもたちは，文字の大きさや配置，色などを工夫して，読者をひきつけようと頑張っています。
次回，それぞれの紹介を見て，読みたいと思った本を選びます。

5年「ランチルーム」

ランチルームで給食を食べました。
給食を食べる前に，栄養教諭より米の栄養についての話を聞きました。
米にはたくさんの栄養があることを知り，米を食べることの大切さについて考えました。
その後の給食では，カフェテリア方式で配膳し，楽しく食べることができました。

５年はばたき「金閣スマイルプラン」

金閣スマイルプランを企画し始めました。
みんなが笑顔になるためには，どのようなレクリエーションで，どのような配慮が必要かを話し合いました。
子どもたちは，それぞれのアイディアを出し合って，考えを深めていました、

５年算数「合同な図形」

「合同な図形」の学習を始めました。
形と大きさが同じ図形を見つけるために，紙に写し取り，ぴったり重なるかどうかを調べました。裏返したもので重なることに気づいた子どもは，とても驚いていたようでした。
これから合同な図形の性質や，書き方を学んでいきます。

５年「金閣なかよし探検隊」

いよいよ金閣なかよし探検隊の当日を迎えました。
子どもたちは，緊張しながらも，みんなを楽しませようと一生懸命頑張ることができました。
終わって教室に帰ってきたときの子どもたちの顔は，達成感に満ち溢れていました。