５年い組 研究授業２

「水産業のさかんな地域」の，まとめの時間の授業を行いました。
「海のエコラベルを広げるためには，どのようにしたらよいのだろう」という学習問題について，資料を読み取り，グループや全体で交流して，みんなで考えました。

５年い組 研究授業１

本日５校時に，５年い組で社会科の研究授業を行いました。