4年い組学習発表会「王様の命令」

　学習発表会１日目。今日はい組の発表日でした。朝早くから教室にあがり，最後の練習をしました。子どもたちのやる気満々の顔に，私も勇気づけられた思いでした。「失敗しても構わない。とにかく，みんなでフォローして，やり切ろう。」そう声をかけて送り出しました。
　劇は，私の心配を吹き飛ばしてくれるほどのすばらしい出来でした。子どもたちのがんばりが，こちらにどんどんせまってきて，観ていて感動で胸がつまりました。
　こんな気持ちにしてくれた子どもたちに心から感謝です。
　６時間目に，ろ組の子どもたちから温かいお手紙をいただきました。明日はろ組の発表日です。応援しながらも，劇を楽しみたいと思います。「がんばれ！ろ組」

4年理科「ものの温度と体積」金属は大きくなるのか

　空気や水は，温めたり冷やしたりすると，体積に変化が起こることを実験で確認してきました。今日は金属について同じように実験しました。
　空気や水の様子から類推して「大きくなる」と予想する子もいれば，「火で温めるのであれば，燃えると小さくなるから，体積は小さくなるのではないか。」と予想する子も多く，実験が楽しみになりました。
　安全に十分留意しながら，アルコールランプを使い実験をすると，見事に結果が表れ，あちらこちらから感嘆の声が漏れていました。やけどすることなく，手早く実験を進められたので感心しました。

4年体育科「なわとび・鉄棒」

　い組は火曜日，ろ組は今日，なわとび・鉄棒の授業に取り組みました。
　寒空の下，元気に体を動かしました。はじめは「寒い寒い」と縮こまっていた子どもたちも，縄跳びをしているうちに温まってきたようです。楽しく運動し，がんばっていました。鉄棒も，逆上がりのコツを知り，繰り返しチャレンジしていました。
　昼休みも，友達となわとびをする姿が見られました。できることを少しずつでも増やしてほしいです。

４年生 ものの温度と体積

　空気を温めたり冷やしたりした時に，体積がどのように変化するかを調べました。自分たちの予想したことが本当なのかどうか，子どもたちはわくわくしながら実験していました。試験管の口につけた石けん水のまくが，どのように変化するか目をこらして見て，実験した後は考察をすることができました。

４年生 なわとび

　体育科でなわとびの学習をはじめています。去年まで出来なかった技も，友達にアドバイスをもらったり，見本を見せてもらったりしながら跳べるようになった子がたくさんいました。技のレベルも跳ぶ回数も，自分の記録に挑戦しながらがんばっていきましょう！

４年生 秋の風景２

　出来上がった詩を，いくつか紹介します。

４年生 秋の風景１

　自分が秋を感じるものや風景を詩に表わす学習をしました。一人一人，いろいろな場面で秋を感じていることが分かる，とても素敵な詩が出来上がりました。

４年生 慣用句

　国語科の時間に慣用句の学習をしています。クイズをしたり，辞書で調べたり・・・。これまで何となく耳にしたことのあった慣用句が，より身近なものになっていればと思います。

４年生 学習発表会に向けて

　道具や背景の準備もがんばっています。手分けをしながら準備を進める子どもたち。時にはケンカをすることがあっても，みんなで意見を出し合い，活動する姿が素晴らしいです！最後までみんなでがんばろう！

４年生 学習発表会に向けて

練習をがんばっています。各クラスの演劇で，照明や幕，道具の出し入れも自分たちでしなくてないけません。とても大変ですが，子どもたちは意欲的で，一生懸命練習に励んでいます。