最新更新日:2024/05/17 | |
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3年図画工作科「ステンシル版画を仕上げよう」
いよいよ最終段階。今まで作ってきた面に黒のインクをローラーでぬります。ここまでくると,もう後戻りができません。子どもたちは緊張感をもって最後の作業に取り掛かっていました。
社会科「昔を伝えるもの」
社会科で,体験したことをもとに「学習問題」(その単元でみんなで解決する問題)を子どもたちと一緒に考え,その解決に向けて他の道具を調べ始めました。
学校で集めた古い道具を子どもたちに見せると,「早く見たい」「さわりたい」と道具に殺到する姿が見られました。「古いものに触れる」というのは,子どもたちにとってドキドキする体験です。道具を通して,そのころの生活に思いを馳せるような学習にできればと考えています。 3年「雪だ!!雪合戦だ!!」
近年まれにみる大雪でした。昼間も降っているのは本当に珍しかったのではないでしょうか。「子どもは風の子」とはよく言ったもので,子どもたちは足をびちょびちょに濡らしながらも,雪合戦を楽しんでいました。「冷たい冷たい」と言いながらも,子どもたちの顔は火照って真っ赤でした。教室の暖房もフル稼働でした。
3年「4教科のプレジョイントプログラムを終了しました」
子どもたちにとっては大変な4日間だったかもしれません。よくがんばっていたと思います。時間内にできなかったり,何度問題を読んでも意味が分からなかったり。難しさを感じた子も多かったようです。
今,3年生の子どもたちに大切なのは,テストを経験するということと自分の学力を客観的に見つめることだと思います。結果を素直に受け止め,次の学年につなげてほしいです。 3年社会科「洗濯板を使って,洗濯体験しました。」
社会科の時間に,洗濯板を使った洗濯体験をしています。「手が冷たい〜。」「手が痛い〜。」といった叫び声が子どもたちから聞こえてきましたが,「昔は寒い冬でもたくさんの洗濯物を,こうやって洗濯していたんだね。」と伝えると,「昔の人はすごいなぁ。」と感心している様子でした。「やっている間に体があたたかくなって,なんだか楽しかった。」という子どももいました。
昔の道具にふれる中で,昔の暮らしに思いをはせる。体験学習の醍醐味です。 3年 明けましておめでとうございます
今年もどうぞ,よろしくお願いします。
今日は休み明け2日目。とても寒い一日でしたが,子どもたちは元気に登校してくれています。3時間目に,プレジョイントプログラムをしました。教科は算数科でした。 後で感想を聞くと,「思ったよりも難しかった。」という方が若干多かったですが,ほとんどの子が,最後まで問題を解くことができていました。さて,結果はいかに。 3年図画工作科「ステンシル版画」仕上げ
ステンシル版画の仕上げが迫ってきています。子どもたちはとても楽しみながら作品作りに取り組んでいます。ステンシル版画の醍醐味は,最後に紙に貼ったシールをはがす瞬間です。その日まで,作品作りの苦労はありますが,丁寧に頑張ってほしいです。
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