２年 生活科 「金閣マップをつくろう！」

　町たんけんでインタビューしてきたことや，見たり聞いたりしたことから発見したことを，画用紙にまとめた子どもたち。金閣マップにイラストをつけて，分かりやすくしました。いいマップができそうです！

２年 体育科 「ボールけりゲーム」

　パスゲームで身につけた「つなげる力」を生かして，ボールけりゲームでも一生懸命パスをつなげています。足でボールを操るのは難しいですが，少しずつ上達してきています。

２年 国語科 「お手紙」 音読劇

　子どもたちの大好きなお話，「お手紙」の音読劇の様子です。一生懸命練習した音読劇を，校長先生，中村好子先生，片山先生に見に来ていただきました。校長先生からは，「みんなが，「お手紙」のお話が大好きなことがことが伝わる音読劇でした。」と言っていただきました。子どもたちは，達成感でいっぱいの顔をしていました。

２年 生活科 「町をたんけん 大はっけん！」

　生活科の学習で町探検に行きました。子どもたちは，どんな質問をしたいかを一生懸命考え，何度もインタビューの練習をしていました。当日は，とても楽しそうにお店の人に質問したり，お店の中を見てメモしたりしていました。

11月18日（水）2年生活科「町をたんけん 大はっけん」町たんけんに行ってきました

　今日は楽しみにしていたお店訪問日。
　子どもたちは緊張しながらも，練習通りにしっかりと挨拶，質問をしていました。

　聞いてきたことをまとめて，これからクラスで交流していきます。

11月17日（火）2年体育科「ボールけりゲーム」の様子

　秋晴れの下，2年生はボールけりゲームの学習をしました。
　パスゲームでも，ボールけりゲームでも，チームで作戦を考えて協力することが大切です。みんなで楽しく活動し，技術力をあげるとともに活動を通して思考力を深めることを単元の目標にしています。

２年 国語科 「お手紙」

　音読劇の本番に向けて，子どもたちはとても楽しくセリフの練習をしています。かえるくん，がまがえるくん，かたつむりくん，ナレーターに分かれて，場面ごとに工夫を考えています。

２年 生活科 「うごくおもちゃに ちょうせんだ！」 ４

　１年生に優しく教えてあげる姿がたくさん見られました。前回より仲良くなったみたいですね！楽しい時間でした。

２年 生活科「うごくおもちゃに ちょうせんだ」 ３

　２年ろ組と１年い組の様子です。作り始めたときから，「１年生に楽しんでもらえるおもちゃのくふうをしよう！」というめあてで，ずっと活動を続けてきました。子どもたちは，１年生が遊びに来る今日の日を本当に楽しみにしていました。前回よりもグレードアップしたおもちゃに，嬉しそうな１年生！その顔を見て，２年生もとても嬉しそうでした。

２年 生活科 「うごくおもちゃに ちょうせんだ」 ２

　自分たちが作ったおもちゃで遊んでくれることがとても嬉しい様で，１年生の子どもたちに一生懸命ルール説明をしていました。