2年 お話のさくしゃになろう

　『お話のさくしゃになろう』の学習では，自分だけのお話を実際に書き始めています。初め・中・終わりに分けて，会話文なども用いながら文にしており，中の部分は絵も描きました。お話を作る難しさを感じながらも，つじつまの合うお話を完成させるために一生懸命取り組んでいます。仕上がりがとても楽しみです。

2年 あそんでためしてくふうして

　今日の生活の学習では，すべるおもちゃとゆれるおもちゃ作りに挑戦しました。スチール缶や磁石，ガムテープの芯など，ものの特徴を十分に生かしながら，おもちゃを作ったり，おもちゃを使って遊びを考えたりして楽しむことができました。

2年 パスボール大会２

　体育では，『パスボール大会』第二弾を行いました。前回よりも，動きがとてもよくなり，どうしたら点数が入るのか，上手くパスができるのか考え，フェイントをかけてみたり，パスが渡らないように一人ずつマークしてみたりする様子が見られました。子どもたち自身も成長を感じることができたようで，振り返りでは自分ができるようになったことをたくさん発表したり書いたりすることができました。

2年 あそんでためしてくふうして

　生活科「あそんでためしてくふうして」の学習では，動くおもちゃ作りに取り組んでいます。今日は，前回作ったおもちゃをレベルアップさせました。さらに，材料をおもちゃに付けたり，そのおもちゃで遊びを考えたりと友達と楽しんで活動することができ，「もっとこのおもちゃをレベルアップさせたい。」という声がたくさんあがりました。

2年 学習発表会の練習

　今日の学習発表会の練習では，照明などもつけて行いました。どんどん本番に近づいてきているので，子どもたちは気を引き締めて練習に取り組んでいます。木曜日には実際に衣装を着て練習を行います。本番までの残り少ない練習を大切に頑張ってほしいと思います。

2年 パスボール大会

　今日の体育は，２年生みんなで『パスボール大会』を行いました。今までクラスの中だけで戦ってきましたが，今日はクラス間で戦いました。どうしたら点数が入るのか，どうしたら勝てるのか考えながらゲームを楽しむことができました。

2年 お話のさくしゃになろう

　国語科では，「お話のさくしゃになろう」という学習をしています。今日は，お話の中の部分でどんな出来事が起こるのか考えました。子どもたちは，想像力を働かせて考え，出来事のメモをし，絵にも描きました。どんなお話ができるのかとても楽しみです。

2年 書写

　書写の学習で，フェルトペンで丁寧に「元気な子」と書きました。お手本を見ながら，書き初めはどこからなのか，大きさはどのくらいなのかなど考えながら一所懸命書くことができました。また，友達に手本と比べながら，もっとこうした方がいいとアドバイスをすることによって，自分や相手の作品をどんどんレベルアップさせることができました。今日の学習だけでなく，字を書く時には常に，読み手のことを考えた丁寧な字を書いてほしいと思います。

2年 背景作り

　３・４時間目に，学習発表会の劇の背景作りを行いました。2年生全員で協力し，絵の具と筆を使って，学習したことを生かし色を塗りました。それぞれが責任をもち，自分の塗る場所を丁寧に塗ったので，すてきな背景が仕上がりました。学習発表会本番では，背景も見て頂ければと思います。

2年 絵の具

　今日は，絵の具の混色をしてみました。青色と白色の絵の具を混ぜて，自分好みの水色を作り，画用紙の広範囲の部分を塗りました。一度作った量では足りず，色が変わらないように，何度か同じ色を作らなければならないので，子どもたちは苦戦していましたが，一生懸命塗ることができました。