1年生 国語 どうぶつの赤ちゃん どんな動物の赤ちゃんカードを作ろうかな

ライオンやカンガルー、シマウマの赤ちゃんの
『生まれたばかりの様子』『大きくなっていく様子』を
学習したので，
いよいよ，自分の調べたり動物で学習を進めていきます。

いろいろな動物の本を手に取り，
どれにしようかな！！


「よし，ペンギンにしよう！！」
「リスにしよう！！」
と真剣なまなざしで本を読んでいました。

1年生 図工展の鑑賞

いろいろな人の作品を鑑賞に行きました。

うぁ〜，こんなに上手に作ってある！！

きれいな色で塗ってあるなぁ！！

などなど，他学年の作品や友達の作品を
食い入るように見ていました。

【２年生】はこをつくろう

ひごを使って箱を作りました。何センチのひごが何本必要か,ねんど玉がいくつ必要かを考えながら楽しく作っていました。

【２年生】学級活動

６年生の卒業に向けて壁面に掲示するための飾りを作りました。さくらをみんなで作りました。６年生への思いが溢れて「６年生みたいな人になりたいなあ」とつぶやいている児童もいました。

【２年生】ゆっくりかけあし

体育科で３分間,止まらずに走り続ける学習をしています。ウォーミングアップに縄跳びをしました。楽しそうに跳んでいました。

５年生 金閣スマイルプラン改良中

施設の方のアドバイスを生かし、金閣スマイルプランを練り直しました。授業参観日ということもあり、保護者の方に実際に見せたり、体験してもらったりしながら感想を頂きました。また、授業を進めていると、校長先生が授業の参観に・・・もちろん校長先生にも高齢者の役として授業に登場して頂きました。

６年道徳「感謝の手紙」

これまでの自分の成長を振り返り，支えていただいた方に感謝の気持ちを伝えました。
普段はなかなか照れくさくて，恥ずかしくて伝えられていなかったことを，改めて伝えることができました。保護者の方からも，温かいメッセージをいただきました。
まだまだ「認めてほしい」という思いが強い子どもたちです。
これからもまた一番近くで，子どもたちを支えてください。
今日はありがとうございました。

3年 図工「お祝いの気持ちをこめて」

6年生にお祝いの気持ちが伝わるように，自分の似顔絵を描きました。
鏡を見ながら，笑っている自分の顔を丁寧に描きました。
口や目がどんなふうに動くの鏡でよく観察して描いていました。
子どもたちが描いた絵は，掲示板に掲示して6年生にお祝いの気持ちを伝えたいと思います。

3年図工「作品展の鑑賞」

作品展の鑑賞を行いました。色々な学年の作品を見て，「作ってみたいな。」「どうやって作ったのかな。」と興味をもって鑑賞していました。「昨年同じものを作ったけど，今年の作品は去年と違うね。」など，自分たちが今までに作ったことも思い出しながら，作品の鑑賞を楽しんでいました。

５年生 金閣スマイルプラン改良

本番に向けて金閣スマイルプランを練っています。今日は、衣笠デイサービスセンターの方のインタビューをもとに、プランを練り直しました。頂いたアドバイスは３つです。
１、「○○しにくいところをサポートできるもの」
２、「いっしょにできるもの」
３、「みんなが知っているもの」です。
アドバイスを生かしプランをよくしてほしいです。