【４年生】エコライフチャレンジ３

　今回の学習で，意識してエコライフに取り組めるように，ワークブックをもらいました。今回の話を聞いて，夏休みに取り組んでもらおうと考えています。
　授業の最後の子どもたちの感想の中には，
「地球温暖化のことがよくわかった。」
「牛フンがエネルギーとして使われているのがわかった。」
「家の人に教えたい。」
という感想がでました。ぜひ，家族で意識して取り組んでほしいと思います。

【４年生】エコライフチャレンジ２

　エコライフチャレンジの後半は，地球温暖化についてのクイズをしました。Ａ・Ｂ・Ｃの３択クイズで，なぜ，その答えを選んだのかそれぞれ交流も行いました。また，家庭で一番電気を使う「冷蔵庫」も，意識することで電気を減らすことができることも教えていただきました。楽しいクイズを通して，地球温暖化について学ぶことができました。

【４年生】エコライフチャレンジ１

　今日のはばたきの学習では，気候ネットワークの方々に来校していただき地球温暖化について，今地球ではどのようなことが起きているのか，またこのまま続けていると未来はどうなるのかについて教えていただきました。

２年生学年親睦会

　２８日（火）の５・６時間目に，２年生が学年親睦会を実施しました。
　２年生児童と保護者の方々が楽しい時間を過ごしました。
　「ボールおくりリレー」をしましたが，児童と保護者が対戦する形式をとったので，大変盛り上がりました。子どもたちに負けまいと，保護者の方々も一生懸命走ってくださいました。
　企画いただいた学級委員の方々，また参加いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

2年 スイミー

　国語科『スイミー』の学習では，スイミーのしたことや言ったことに気をつけて読み，スイミーに言ってあげたいことを考える学習をしています。今日は，最後の場面について考えました。考えた後は，ペアで発表し合ったり，みんなの前で発表したりしました。４度目の学習であったこともあり，今までの学習を活かして，一言だけでなく多くのあたたかい言葉をスイミーにかけてあげることができました。

2年 学年親睦会２

　一位決定戦は，各クラスの保護者対決になりましたが，子どもたちも自分のクラスを必死に応援し，リレーは大盛り上がりでした。保護者の方々の頑張る姿が，子どもたちにとって良い刺激になったように感じます。最後には，振返りの時間をとりました。全クラス，たくさんの保護者の方々が見ている中でたくさんの子どもたちが発表することができ，感心しました。学級委員の方々，ご参加いただいた保護者の方々ありがとうございました。

2年 学年親睦会１

　２８日の５・６校時に，学級委員の方々にお世話いただき，学年親睦会を行いました。今年度は，メディシングリレーを行い，保護者と子どもたちで競いました。一度練習していた子どもたちでしたが，大人は強く…どのクラスも保護者チームには残念ながら勝てませんでした。

セシル先生がチェロの演奏を聴かせてくださいました２

　セシル先生が演奏するチェロの音色は，とても美しく，子どもたちの心にしっかり届いたようです。子どもたちは，食い入るように演奏を聴いていました。
　演奏後には，大きな拍手が起こりました。演奏が終わっても子どもたちはセシル先生の周りから離れませんでした。
　セシル先生，ありがとうございました。

セシル先生がチェロを演奏してくださいました

　本日，ＡＬＴのセシル先生が，子どもたちにチェロの演奏を聴かせてくださいました。
　セシル先生がチェロの演奏が得意とお聞きしたので，子どもたちに生の演奏を聴かせていただけないかとお願いしたところ，快諾していただき，今日の会を設定しました。
　外国語の授業は，５・６年生だけですので，他の学年はなかなかセシル先生と接する機会がありません。会場となった講堂には，１〜4年生を含む，とてもたくさんの子どもたちが聴きに集まりました。

６年 音楽科発表会

　これまで練習してきたラバースコンチェルトの発表会をしました。それぞれのグループごとに異なる楽器を選んでのアンサンブルで，音色やひびきの違いを味わいながら聴き合いました。聴いてみて感じたことを交流しました。自分たちのアンサンブルの良さを友達に言ってもらえると，とても嬉しそうな表情を浮かべていました。