５年算数「合同な図形」

今回は，合同な図形の対応する，辺・頂点・角について調べる学習をしました。
どの辺とどの辺が対応しているのかを調べたあとに，数値を記入していきました。
９０度回転していたり，反転していたりすると，子どもたちにとっては難しいようです。
それでも，余った時間に自分で問題を作って解いている人もたくさんいて,感心しました。

3年理科「ヒマワリの観察」

　大輪を咲かせているヒマワリを観察しました。「太陽のようにきれいでした。」という感想がほほえましかったです。全ての花が，東の方を向いています。朝日を受けて，大きくなりました。

６年生 ちなみに・・・

　今日は七夕ということで，短冊に気持ちを込めて届けました。

６年 金閣なかよし探検隊を終えて

　金閣なかよし探検隊を終えて，いろいろなゲームを考えて準備してくれた５年生に感謝の気持ちを伝えました。５年生のおかげで楽しませてもらえたという気持ちと，これからさらにサブリーダーとして頑張ってほしいという励ましの思いを伝える姿からも，成長を感じました。

５年国語「本は友達」

自分のおすすめの本を紹介するための準備をしています。
子どもたちは，文字の大きさや配置，色などを工夫して，読者をひきつけようと頑張っています。
次回，それぞれの紹介を見て，読みたいと思った本を選びます。

5年「ランチルーム」

ランチルームで給食を食べました。
給食を食べる前に，栄養教諭より米の栄養についての話を聞きました。
米にはたくさんの栄養があることを知り，米を食べることの大切さについて考えました。
その後の給食では，カフェテリア方式で配膳し，楽しく食べることができました。

3年「七夕飾りを作りました」

　今日は七夕。地域の方から笹をいただいたので，3年生も短冊を下げることにしました。それに合わせて，七夕飾りを子どもたちが作ってくれて，それも飾りました。願いがかなうといいですね。3年生の教室前の廊下に立ててありますので，懇談会のおりにご覧ください。

3年図画工作科「アジサイをえがこう」完成

　しあげはコンテでしました。とっても見ごたえのある作品ができました。教室に掲示していますので，また個人懇談会の際にご覧ください。

2年 ぐんぐん育て

　今日は久しぶりに，育てている野菜の観察をして，見つけたよカードに成長の様子をかきました。既に，実ができている植木鉢もあって初収穫をしている子どももいました。カードにかいた後は，たくさんあった雑草を丁寧に抜きました。野菜がたくさん収穫できるように，これからも頑張って世話をしてほしいと思います。

2年 １０００までの数

　算数科では，『１０００までの数』の学習に入りました。今日は，教科書にのっている星の数を工夫して数えてました。１年生での学習をいかして，１０のまとまりをつくって数えましたが，数が大きいので，１００のまとまりで数えられることに気付くことができました。