５年国語「きいて，きいて，きいてみよう」

友達にインタビューする内容を考えました。
ウェビングマップを活用して，聞いてみたいことを書き，その中で最も聞きたいことをはっきりさせました。
次回，いよいよインタビューします。子どもたちも楽しみにしています。

５年算数「小数÷小数」

今日は問題を解き始めたときに，「わりきれない！」と気づきがありました。
そこでわりきれないときの商を表す時どうするか考えたときに，「四捨五入すればよい。」ということに気づきました。
四捨五入を苦手に感じている子も多いようなので，ご家庭でも学習の様子を見ていただけたらと思います。

【にじの子学級】グループ学習

にじの子学級では国語や算数の時間にグループ別学習を行っています。
今日，あるグループでは２年生の国語の教材である「スイミー」の学習をしました。
順番に音読をしました。読むときの姿勢に気を付けて読むことができました。

５年音楽「カホンを使って」

カホンという楽器を使ってリズムづくりをしました。
子どもたちは，初めて出会った楽器にわくわくしながら，学習に取り組みました。
グループ毎にいろいろなリズムを作り，それぞれの工夫がみられました。

【4年生】学年親睦会２

　学年親睦会では，しっぽとりのあとにフリスビードッジを子どもＶＳ保護者で行いました。白熱した戦いとなりました。フリスビードッジでも，子どもチームが勝ちました。
　保護者と一緒に活動し，楽しい時間でした。保護者の方々，また，お世話になった学級委員の方々，ありがとうございました。

みさきの家説明会

　学年親睦会の後，みさきの家説明会を行いました。
　初めての宿泊学習となる４年生にとって，三重県「奥志摩みさきの家」での活動が，充実した，楽しいものになるよう，保護者の方々に活動内容を中心に説明させていただきました。
　２泊３日の活動をしっかりとやりきり，達成感を味わえるよう，当日までの準備の活動もしっかり頑張ってほしいです。

【4年生】学年親睦会１

　今日の５・６校時に学年親睦会を行いました。学級委員の保護者の方々がいろいろ準備をしていただき楽しい会とにすることができました。
　はじめに，しっぽとりをしました。子どもたち全員で違うクラスのしっぽを取るゲームでした。その後に，子どもＶＳ大人で行いました。3回戦行いましたが，3回とも子どもたちが勝ちました。

４年生学年親睦会

　本日，４年生が学年親睦会を実施しました。
　学級委員の保護者の方々が内容を考えてくださり，４年生児童と保護者の方々が楽しい時間を過ごしました。
　「しっぽ取り」と「ドッジビー」をしましたが，児童と保護者が対戦する形式をとったので，大変盛り上がりました。
　企画いただいた学級委員の方々，また参加いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

【4年生】理科の「光電池のはたらき」

　今日の理科の学習は，光電池（ソーラーパネル）がどんな時に電流が流れるのか実験しました。太陽に向けるとどうなるか？向けない時はどうなるか？を確かめました。
　乾電池を使わずに光電池だけで，豆電球に明かりがついたり，モーターが回ったりするのを見て，子どもたちはとても驚いていました。

【にじの子学級】科学センター学習

にじの子学級は本日京都市青少年科学センターへ学習に行きました。
科学センターまではバスに乗って行きました。
長い道のりでしたが，バスの中で他の学校の友達と一緒に手遊びをして楽しく過ごすことができました。
到着してからは低学年と高学年に分かれて活動を行いました。
低学年は科学センター内の展示を見て回り，高学年はおもちゃ作りに取り組みました。
それぞれ楽しく学習することができたようです。
後半はプラネタリウムで月の動きについての学習をしました。
みんな興味津々で見入っていました。