４年 社会見学３

田邊朔郎銅像と殉職者之碑を見学したあと，水路閣を歩きました。
京都に住む子どもたちのイメージでは，川は北から南に流れているのに，この水路閣では南から北に流れているので不思議がっていました。
「松ヶ崎浄水場がここより北にあるから，水を北に流さないといけないもんな」「もしかして水路閣はななめになってるのかな」など，いろいろな考えを話す声が聞こえました。

４年 社会見学２

次に，導水管です。導水管は直径１．６５メートルもあるので，子どもたちはスイスイ中を歩いて通れます。こちらも，イメージしているよりずっと大きかったようで，とても驚いている様子でした。

４年 社会見学１

社会科で琵琶湖疏水について学習しています。今日は社会見学でインクラインや水路閣，琵琶湖疏水記念館に行ってきました。
まずはインクラインです。事前に学校で学習していたものを，実際に見ることができて，子どもたちはとても喜んでいました。「エンジンのない舟で長い距離，荷物を運ぶなんてすごいなぁ」「思っていたより大きい舟で驚いた」「けっこう急な坂だなぁ」など，これまでの学習と結び付けながら，思い思いの声を聞かせてくれていました。

４年

総合の時間に，４年生になって取り組んできた学習の振り返りをしています。そして，取り組んできたことをまとめて，他の学年に発表する予定です。発表会に向けて子どもたちは，一生懸命準備を進めています。
自分たちが調べたことや取り組んでことを知ってもらい，エコを広げたいと思います。

2年生 めざせ生きものはかせ

夏から飼っているザリガニが赤ちゃんを産み，みんなで観察をしました。
小さなザリガニが素早く動く様子を見て，子どもたちは「瞬間移動してるみたい！」と目を丸くしていました。
「かわいいね！」「かわいいな！」と子どもたちはみんな喜んでいます。

４年 もののあたたまり方を調べよう

理科の学習で，金属のあたたまり方を調べる実験をしました。自分達で実験方法を考え，予想を立てたものをたしかめます。金属があたたまっていく様子を，子どもたちは夢中になって見ていました。安全に十分気を付け，班ごとに協力して実験をすすめることができました。次は，水のあたたまり方を調べます。

【２年生】 跳び箱遊び

　今日から跳び箱の学習を始めました。

　準備運動の後，グループごとにうまとびをしました。人を跳び越えることで，跳び箱を跳び越える感覚をつかむことができました。

　１年生の時は，開脚とびがなかなかできず，特訓をしました。２年生の今は，昨年の感覚を覚えていて，みんなとても上手に跳んだのでびっくりしました。

　次の時間も，高さや新しい技に挑戦させたいと思っています。
　

４年 読書週間を楽しく過ごしています。

読書週間中ということもあり，それぞれ読書を楽しむ姿が見られます。
一人で黙々と本を読みふける子，友だちと楽しく音読をする子など，それぞれで工夫した読書をしているようです。
今日の中間休みは，図書委員の子どもたちによる「大型紙芝居」を楽しみました。

3年 社会科「スーパーマーケットの見学」

今日は、社会科の学習で生協（衣笠店）に見学に行きました。
お家の方に買い物調べをした結果、スーパーマーケットを利用する人がたくさんいました。
今日のめあては「スーパーマーケットに人気がある理由をさぐろう」です。
店内を見学して、どんな商品があるのか、レジは何台あるのかを見て回ったり、店長さんにインタビューをしたりしました。
一生懸命見たことや聞いたことをメモしている姿が見られました。

中間休み「図書委員会ががんばりました」

　今週と来週は「読書週間」です。その取組の一つとして，中間休みに，図書委員会による紙芝居の読み聞かせを行いました。5年生の図書委員会の子どもたちも，大勢の観客の前で，しっかりと声を出して紙芝居を読んでいました。