金閣小学校運営協議会発足

１２月１６日（水）金閣小学校学校運営協議会を発足させていただきました。
発足式には，地域のご来賓の皆様や，ＰＴＡのみなさんに参列していただき誠にありがとうございました。
今後さらに，地域保護者のみなさんのご支援をいただき，金閣小学校の子どもたちの学力向上と健全育成に向けた取組を推進していきます。
ご参集いただきましたみなさん，ありがとうございました。

金閣小学校運営協議会発足

　12月16日（水）午後7時より，金閣小学校運営協議会の発足式がありました。京都市教育委員会，地域の皆様，PTAの皆様方にご臨席をたまわり本校講堂でとり行いました。
　学校長，京都市教育委員会の挨拶の後，来賓紹介，学校運営協議会設置校　指定書の交付と続きました。
　その後，学校運営協議会委員の任命書交付や企画推進委員の委嘱状交付などがありました。
　寒い中，たくさんのみなさまに会の発足を見守っていただきました。これから，学校運営協議会委員や企画推進委員の方々に，学校の応援団となっていただけたらと思います。
　どうぞよろしくお願いします。

なかよし探検隊

１２月１５日（火）「金閣なかよし探検隊」で衣笠山に行ってきました。
たてわりグループで５．６年生がリーダーになってオリエンテーリング（山登り）をしました。
タイム係・地図係・保健係・記録係　など，みんなが役割を持って力を合わせて山登りをしました。
衣笠山の「おにのひろば」では，鬼役の久保先生とじゃんけんをして，飴をもらいました。
みんな最後まで歩き，元気に帰ってきました。

4年国語授業

４年生で，国語の授業研究を行いました。調べたことを知らせよう「生活を見つめて」の学習を行いました。自分でテーマを決めて，友達にアンケートを行い。アンケート結果を表やグラフにして，自分たちの生活についての調査結果報告を行いました。
自分の予想やアンケートによる調査結果や考察について，友達にわかりやすく工夫してプレゼンテーションを行っていました。
また，プレゼンした内容について，意見交換をしてコミュニケーションを図りました。
みんなとっても緊張しながら，楽しくプレゼンしていました。

やきいも大会

１３日（日）本校運動場で少年補導委員会金閣支部の主催で「やきいも大会」を行いました。参加者がそれぞれ自分自身で濡らした新聞紙を芋に巻き，その上からアルミホイルを巻いて，ドラム缶でおこした火の中に入れて芋を焼きました。
甘くてほくほくのおいしい焼き芋ができました。
運動場では，紫野高校の吹奏楽部の演奏や，ダンスサークルの発表も行われ，一日盛り上がっていました。

PTAフェスティバル

１２月１２日（土）国立京都国際会館イベントホールで，第１２回京都市ＰＴＡフェスティバルが行われました。金閣小学校からはおやじの会で焼きおにぎりの屋台とＰＴＡ壁新聞の出品を行いました。焼きおにぎりは香ばしく人気でした。壁新聞は，人と人のつながりを大切にした金閣小学校のＰＴＡ活動のテーマを生かした歯車をモチーフにした凝った仕上がりで，インパクトがありました。

まかせてね！きょうのごはん

　6年生が11月下旬からクラスごとに，家庭科の「まかせてね！きょうのごはん」の学習で，調理実習を行いました。食べ物の組み合わせを考えたり，家族が喜ぶおかずを作ろうとグループで相談したりして，実習するメニューを決めました。給食をご飯と牛乳だけにしてもらい，グループで試食しました。そのできばえは・・。子どもたちのうれしそうな顔が，結果を表しているようでした。学んだことを，家庭でも実行してほしいなと思います。

３年 音楽 授業

３年生で，音楽の公開研究授業を行いました。
３年生のリコーダーで「エーデルワイス」を曲の感じを考えて流れるような感じで，
レガート奏になるように気をつけて練習していました。
友達と互いに聞き合ったり，みんなの前で発表したりして，１時間の授業の間に
どんどん上達していく様子が見受けられ，学級全員がすごく美しく演奏できるようになっていました。

1年 生活授業

１年生の生活で，みんなだいすき　の授業をしました。
普段の生活の中で，自分の役割や工夫を積極的に果たそうとする態度を養うことを目的に，自分が役立つ存在である事を自覚させる活動でした。
子どもたちは，自分の役割をカードにして友達に発表していました。
友達に伝えることで，自分とまわりとのつながりに気づけたように思いました。

食べものはかせ誕生

　3年生では，国語科で「すがたをかえる大豆」「食べ物はかせになろう」の学習を進めてきました。『身のまわりにある食べ物のひみつを調べて「3年は組食べ物図鑑」を作ろう！』を学習のめあてにしました。１時間目には，「給食で食べている大豆」という内容で栄養教諭の平野先生にお話を聞いたり，「すがたをかえる大豆」の勉強では段落構成やおいしく食べる工夫，作者の思いなどを学習したりしました。
　そして，「食べ物はかせになろう」の学習では，子どもたち一人ひとりが，自分の調べたい食べ物を決めて，食べもの図鑑の1ページを担当しました。
　図鑑の発表会では，メモを見ながら自分の調べた食べ物のひみつやおいしく食べる工夫を友だちに伝えることができました。
　最後に，3年は組食べもの図鑑に仕上がりました。